利用化學實驗可以鑒別物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法無法將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B
N2、O2、、CO2、空氣
用燃著木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C
鐵、銅、鎂
加入鹽酸，根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的快慢
D
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
觀察溶液的顏色，進行區(qū)分
B

試題分析：在等量的硬水和軟水中，滴加肥皂水，硬水中產(chǎn)生的泡沫少，而軟水中產(chǎn)生的泡沫多，故A正確；用燃著的木條分別伸入到N2、O2、、CO2、空氣中，由于N2和CO2氣體都不能燃燒，也不能支持燃燒，所以燃著的木條都會熄滅，故B錯誤；在鐵、銅、鎂中，分別加入鹽酸，鎂產(chǎn)生的氣泡快，鐵產(chǎn)生的氣泡慢，而銅不反應(yīng)，故C正確；CuSO4溶液呈藍色、FeCl2溶液呈淺綠色、HCl溶液呈無色，所以可以通過觀察溶液的顏色，進行區(qū)分，故D正確，因此B符合題意。
點評：對于鑒別題，要求所選的方法必須使要鑒別的物質(zhì)產(chǎn)生不同的實驗現(xiàn)象，否則就不會得到實驗結(jié)論。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（13分）白色固體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成另一種無色無味的氣體E，向集氣瓶中倒入一種無色液體F，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)以上現(xiàn)象分析：寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。
A         B         C         D         E         
寫出A與B，C與D反應(yīng)的文字表達式，并寫出相應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
（1）A與B                                          （            ）
（2）C與D                                          （            ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖能正確反映下列對應(yīng)變化關(guān)系的是
序號
實驗內(nèi)容
x軸含義
y軸含義
坐標圖
①
向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液
硫酸銅溶液質(zhì)量
單質(zhì)銅
的質(zhì)量

②
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
稀鹽酸質(zhì)量
所得溶液
中水的質(zhì)量
③
一定溫度下，向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
加入氯化鈉質(zhì)量
溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分數(shù)
④
加熱高錳酸鉀制取氧氣
加熱時間
剩余固體中
錳元素質(zhì)量
A.①②               B.③④             C.①③              D.②④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）右圖為初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（只省略了部分生成物）

（1）若丙為二氧化碳，甲和乙為常見的堿，X與Z具有相似的化學性質(zhì)，寫出一個能反映X或Z的化學性質(zhì)的化學反應(yīng)方程式___________ 。丁物質(zhì)的類別可能為（填序號）    。
①酸      ②堿     ③鹽
（2）若丙為鐵，W為水，且圖中的四個反應(yīng)中有2個置換反應(yīng)、2個復(fù)分解反應(yīng)，寫出W生成Z的化學反應(yīng)方程式__________。
（3）若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有一種是氧化物，其余是單質(zhì)；X、Y、Z都是氧化物，W是紅色固體單質(zhì)。則X的化學式為__________，Y與Z發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
去除雜質(zhì)的方法
A
Cu ( Fe )
加過量硫酸銅溶液、過濾
B
NaCl (泥沙)
溶解、過濾、蒸發(fā)
C
CO (CO2)
通過足量濃氫氧化鈉溶液，干燥
D
NaOH溶液 (Na2CO3)
加入適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測下列物質(zhì)的名稱：A        ，B       H2Cu；
（2）寫出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的化學方程式：                                         

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法正確的是（    ）
 
實驗?zāi)康?br />實驗方法
A
鑒別硬水與軟水
分別加入肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象
B
除去CO2中的少量 CO
點燃混合氣體
C
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D
驗證鎂、銅、銀的金屬活動性
                                

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中；
②_________________________
______________________________。
A試管中___________
___________________
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是：
_________________；
B試管中的無色液體是：
__________________。
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：________________________________________。
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？
___________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雯的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱（或化學式）：
A        、B         、C          、D         、E         、F           。
（2）在橫線上寫出題目中任兩個反應(yīng)文字表達式(或化學符號表達式)，反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。
                                                （       ）；
                                                （        ）。

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