分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(5)根據常見化學符號的含義,進行分析解答.
(6)標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個氫原子可表示為:2H.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.碳酸根離子可表示為:CO32-.
(3)過氧化氫中氫元素顯+1價,氧元素的化合價為-1價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故過氧化氫中氧元素的化合價可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+.
(5)2Cu可表示2個銅原子;H2可表示氫氣、1個氫分子、氫氣是由氫元素組成的等;Si可表示硅、硅元素、1個硅原子等,故意義最少的符號是2Cu.
(6)標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目,“3H2”中,“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子.
故答案為:(1)2H;(2)CO32-;(3)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(4)2Fe2+;(5)2Cu;(6)1個氫分子中含有2個氫原子.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 | |
B. | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子很小 | |
C. | 濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關 | |
D. | 600 L氧氣加壓后可貯存在4L鋼瓶中,說明氣體分子之間間隔較大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
探究過程 | K2CO3 | (NH4)2SO4 | 結論及化學方程式 |
①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水攪拌,測其溫度變化情況 | 得到澄清液; 溫度無明顯變化 | 得到澄清溶液; 溫度明顯降低 | 都易溶于水; 硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量. |
②、取①中溶液分別滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性 | 變藍 | 變紅 | 碳酸鉀溶液顯 堿性 硫酸銨溶液顯 酸性 |
③、另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現象 | 有氣泡產生 | 無明顯現象 | 寫出相關反應的化學方程式: 2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O |
④、再取①中溶液分別加入Ba(OH)2溶液,觀察現象 | 產生白色沉淀 | 產生白色沉淀、有刺激性氣味的氣體生成 | 寫出(NH4)2SO4與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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