【題目】t℃時(shí),某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中恰好達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為50g
B.點(diǎn)Z→W移動(dòng)的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水并過濾
C.將m點(diǎn)的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是加入20g溶質(zhì)
D.圖中4個(gè)點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:n<m<w<z
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)溶解度的涵義,溶解度的標(biāo)準(zhǔn)是在一定溫度下,在100克水最多能溶解某物質(zhì)的質(zhì)量的,所以t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度應(yīng)該為100g,不符合題意;
B、點(diǎn)Z→W移動(dòng)的是溫度不變,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶劑減少,方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水并過濾,符合題意;
C、t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度應(yīng)該為100g,m點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)是50g,水是80g,在該溫度下,要使80g水變?yōu)轱柡腿芤盒枰苜|(zhì)質(zhì)量為,需要加入溶質(zhì)的質(zhì)量為80g-50g=30g,不符合題意;
D、Z點(diǎn)和W點(diǎn)是同一溫度的飽和溶液,Z點(diǎn)和W點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,而n點(diǎn)和m點(diǎn)在曲線外,為該溫度下的不飽和溶液,所以Z點(diǎn)和W點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n點(diǎn)和m點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而n點(diǎn)和m點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,n點(diǎn)的溶劑質(zhì)量大于m點(diǎn)的溶劑的質(zhì)量,所以n點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于m點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則4個(gè)點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:w=z >m>n,不符合題意。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)總結(jié),得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實(shí)驗(yàn)回顧如圖:
請回答
(1)甲實(shí)驗(yàn)有沉淀生成:加入的試劑是_____;
(2)乙實(shí)驗(yàn)有氣體生成:化學(xué)方程式_____,檢驗(yàn)氣體的方法為_____;
(3)丙實(shí)驗(yàn)有水生成:氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____;
(4)依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認(rèn)兩種物質(zhì)沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),需要檢驗(yàn)溶液中存在_____(寫微粒符號)。
提出新問題:我們已經(jīng)知道能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?
查閱資料:
難溶性鹽 | AgI | AgCl |
20℃時(shí)在水中的溶解度 | 3×107g | 1.5×104g |
顏色 | 黃 | 白 |
(5)實(shí)驗(yàn)取證:取少量硝酸銀溶液于試管中,滴加過量的氯化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入少量KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀,加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(6)結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因:反應(yīng)朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數(shù)目的多少)_____(填“減少”或“增大”)的方向進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是___________________。
(2)使用裝置A采用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,甲同學(xué)選用裝置BED的組合,其中E中盛放的試劑是___________,二氧化碳?xì)怏w從_________________(填“b”或“c”)端進(jìn)人 E裝量。同學(xué)們認(rèn)為用裝量C代替B更好,理由是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
B. t1℃時(shí),可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的丙溶液
C. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
D. t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,常溫下A.B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4 : 1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出化學(xué)式:B:________,D:__________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:__________。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。
(3)寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象:_______。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí),老師強(qiáng)調(diào):“不能用金屬K、Ca、Na去置換其他鹽溶液中的金屬”。這是為什么呢?化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):取一定量的硫酸銅溶液于燒杯,再往其中投入一小塊金屬鈉,觀察到鈉塊熔化成小球在液面上四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”的響聲,有無色無味的氣體產(chǎn)生,把燒杯內(nèi)的剩余物質(zhì)過濾后,得到藍(lán)色和黑色的濾渣。對此,同學(xué)們查閱了有關(guān)資料并進(jìn)行了如下探究:
探究一:產(chǎn)生的氣體是什么?
(查閱資料)
①鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應(yīng),生成了一種堿和一種氣體;
②難溶性堿通常遇熱時(shí)會(huì)分解,如:Mg(OH)2MgO+H2O。
(猜想與假設(shè))
產(chǎn)生的氣體可能是:(1)氧氣(2)氫氣(3)二氧化碳。小岑認(rèn)為不可能是_____(填數(shù)字序號),理由是_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
小熙用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液,發(fā)現(xiàn)氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。
(分析與結(jié)論)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)。
探究二:濾渣的成分是什么?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
小詩取出少量濾渣,并向其中加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)濾渣_____,由此確定該濾渣中不含有單質(zhì)銅。
(分析與結(jié)論)
同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了熱烈的討論,并得出了如下結(jié)論:
(1)鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)實(shí)際上是分兩步進(jìn)行,首先是鈉與水反應(yīng),然后是生成的堿繼續(xù)與硫酸銅溶液反應(yīng),請按先后順序?qū)懗錾鲜鰞蓚(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,_____;
(2)產(chǎn)生的黑色固體則是氧化銅,這也說明了鈉與水的反應(yīng)會(huì)_____(填“吸收”或“放出”)熱量。
(反思與拓展)
在金屬活動(dòng)性順序表中,鈉及前面的金屬_____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用D裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的最佳發(fā)生裝置是_____(填字母),若選用G裝置收集硫化氫,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)口進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫可以用氫氧化鈉溶液來吸收。
(4)正確連接下圖所示三套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某氣體是由H2、CO中的一種或兩種組成。(注: 無水硫酸銅遇水變藍(lán)色)則正確的連接順序是:氣體→_____→尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號),證明含有H2的現(xiàn)象是_____,證明含有CO的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng),制取氫氣并還原4.0g氧化銅,實(shí)驗(yàn)裝置如下(裝置氣密性良好,夾持儀器省略)。
(1)儀器a的名稱_______,儀器 b的名稱__________。
(2) 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,生石灰的作用是_________。
(3)要通入氫氣一段時(shí)間后才能點(diǎn)燃酒精燈,目的是________,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(4)為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完,請?jiān)O(shè)完成下表中兩種不同的方案。
操作 | 判斷依據(jù) | 結(jié)論 | |
方案一 | 玻璃管中固體取樣,加稀鹽酸 | 現(xiàn)象:_______ | CuO已消耗完 |
方案二 | 稱量玻璃管中殘留固體質(zhì)量 | 固體質(zhì)量為____g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉
C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分
D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
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