6、如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。
分析:A、根據(jù)濕毛巾能過濾有毒氣體,及有毒氣體會隨熱氣流上升的特點(diǎn)判斷.
B、根據(jù)濕毛巾能過濾有毒氣體,及有毒氣體會隨熱氣流上升的特點(diǎn)判斷.
C、根據(jù)火災(zāi)會導(dǎo)致停電的情況判斷.
D、根據(jù)跳窗會造成身體傷害的情況判斷.
解答:解:A、濕毛巾能過濾有毒氣體,氣體受熱膨脹,密度會變小,有毒氣體會隨熱氣流上升,所以正確.
B、濕毛巾能過濾有毒氣體,氣體受熱膨脹,密度會變小,有毒氣體會隨熱氣流上升,所以錯(cuò)誤.
C、火災(zāi)會導(dǎo)致停電,電梯可能中途停止,且門不能打開,會非常危險(xiǎn),所以錯(cuò)誤.
D、如是高層著火,窗會造成身體傷害,所以錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評:人的生命是可貴的,學(xué)會火場逃生的技巧是保障生命安全的重要途徑之一,要了解燃燒和滅火和知識,了解火災(zāi)致死的原因,理解逃生技巧運(yùn)用的原理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅-低的蠟燭后熄火,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

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(2012?梧州一模)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是(  )
A、開窗通風(fēng)等火小了離開B、成站立姿勢跑出C、沿墻角伏低身子迅速爬向門外D、打開窗戶跳出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是( 。
A、用濕毛巾捂住鼻子B、成站立姿勢跑出C、彎腰、緊靠墻壁迅速爬向門外D、打開窗戶跳出

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