分析 (1)根據(jù)鐵的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件分析;
(3)根據(jù)氧化鐵與硫酸的反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析回答.
解答 解:(1)鐵鍋可用來炒菜,利用了金屬的導(dǎo)熱性.
(2)某企業(yè)倉(cāng)庫(kù)里長(zhǎng)期堆放的機(jī)械設(shè)備的銹跡斑斑,其原因是鐵長(zhǎng)期與空氣中水和氧氣接觸,發(fā)生了緩慢氧化所致.
(3)小明將設(shè)備上的一枚生銹的螺絲放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失,溶液變成黃色,一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變黃的原因是氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,化學(xué)反應(yīng)式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O.
(4)A、由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,與鐵反應(yīng)不能生成氫氣,故A錯(cuò)誤;
B、若X為金屬單質(zhì),則X的活動(dòng)性一定比鐵若,故B錯(cuò)誤;
C、若溶液甲是硫酸鎂溶液,鐵不與硫酸鎂反應(yīng),則溶液質(zhì)量不變.故C錯(cuò)誤;
D、若溶液甲是硝酸銀和硝酸銅的混合溶液,當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后,則溶液乙可能只含有Cu2+和Fe2+兩種陽(yáng)離子.故D正確.
故答為:(1)導(dǎo)熱;(2)水和氧氣;(3)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;(4)D.
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解金屬的性質(zhì)和應(yīng)用的知識(shí)是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
主要成分 (均占藥片質(zhì)量的95%) | 主要成分的 相對(duì)分子質(zhì)量 | 建議每次 服用劑量/g |
Al(OH)3 | 78 | 0.25 |
NaHCO3 | 84 | 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫(SO2) | 7 | ||
二氧化氮(NO2) | 24 |
A. | 焚燒垃圾 | B. | 汽車排放尾氣 | ||
C. | 用煤和石油產(chǎn)品作燃料 | D. | 生活污水未經(jīng)處理直接排放 |
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