【題目】A 元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，A 元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子變成_____離子，屬_____元素（填金屬或非金屬）；B 元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶_____個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共 有_____個(gè)電子．

【答案】得到 氯（或者陰） 非金屬 2 12

【解析】

非金屬元素原子最外層電子數(shù)一般大于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陰離子；金屬元素原子最外層電子數(shù)一般小于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成陽(yáng)離子。

A 元素的最外層電子數(shù)是7，所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到 1個(gè)電子而帶負(fù)電荷，是陰離子（即氯離子），因此常表現(xiàn)為﹣1 價(jià)，氯元素屬于非金屬元素；

B 元素的圖示中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 12 是鎂元素，而核外電子數(shù)是 10，所以該微粒帶有 2 個(gè)單位的正電荷，化學(xué)反應(yīng)中常顯+2 價(jià)，依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以該元素的原子的核外總共有 12 個(gè)電子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,某實(shí)驗(yàn)小組想制取二氧化碳,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）甲同學(xué)想隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填序號(hào))。

（2）乙同學(xué)提議用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)將元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別建立是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

①a 處氫化物為天然氣的主要成分，其燃燒的化學(xué)方程式_______。b處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是_______；鹽對(duì)應(yīng)的化學(xué)式中原子團(tuán)的名稱是_______。

②含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

化合價(jià)變化

相應(yīng)的化學(xué)方程式

對(duì)應(yīng)的用途

碳元素化合價(jià)升高

_______

_______

碳元素化合價(jià)不變

_______

制汽水

碳元素化合價(jià)降低

_______

/


③煤的主要成分是單質(zhì)碳。用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖如下：

該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_______，說明乙物質(zhì)具有_______性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014 年江蘇南京青奧會(huì)召開在即．下面讓我們以化學(xué)的視角來認(rèn)識(shí)青奧會(huì)．

（1）以下青奧會(huì)紀(jì)念商品中，屬于有機(jī)合成材料的是_________（填序號(hào)），圖 A中金幣屬于合金，它的硬度比純金_________（選填“大”或“小”）

（2）對(duì)于群眾普遍關(guān)心的空氣質(zhì)量問題，準(zhǔn)備 3 年投資 60.5 億元，改善“呼吸 質(zhì)量”．

①寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_________，脫硫工程可以適度減少_________的 形成．

②為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，近期投入了一批液化天然氣公交車．天然氣 燃燒的化學(xué)方程式_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末，充分?jǐn)嚢璨⑦^濾，得到一定質(zhì)量的藍(lán)色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g，則此無水硫酸銅的質(zhì)量是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“某商場(chǎng)開業(yè)慶典時(shí)，店外掛的氫氣球被擁擠的人群擠破，遇上點(diǎn) 燃的香煙引起爆炸，并引發(fā)鄰近一連串氫氣球爆炸．迅速掠過的火苗燒著了一些 顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷了 20 多人的皮膚．”某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將這則新聞 拿到班級(jí)讓同學(xué)們進(jìn)行分析，并提出了新的方案．請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答下列問題：

（1）以上事實(shí)說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）_______________________．

（2）新的方案是：用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體．其理論依據(jù)是：①_________________，②____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

下列說法正確的是不正確的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象， 驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因

D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 ．

（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為 ．除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：

①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，

其中屬于化合反應(yīng)的是 （填序號(hào)）．反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是 （填序號(hào)）．

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 （填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span> ．

（5）請(qǐng)你就成都市生活垃圾處理提一條建議 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和白磷（在空氣中40℃以上就開始燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

誤差分析

測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

（1）白磷著火后燃燒，活塞先向____ 移動(dòng)，后向____移動(dòng)（填寫“左”“右”）。最終活塞停在刻度（_____）處

（2）氧氣約占空氣體積的_________。

（3）如果測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因是______________________________（寫出一條即可）

（4）通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。（寫出一條即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案