【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

【答案】C

【解析】A、在溫度為t1℃時(shí)，圖中乙物質(zhì)曲線處于甲物質(zhì)曲線上方，說(shuō)明此時(shí)甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)，A沒(méi)指明溫度，錯(cuò)誤；B、曲線圖顯示，在溫度為t2℃時(shí)兩曲線相交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。此時(shí)若兩物質(zhì)的飽和溶液量相等所含溶質(zhì)的量也就相等，但本選項(xiàng)的說(shuō)法中沒(méi)有說(shuō)明飽和溶液質(zhì)量是相等的，所以也就不能得出所含溶質(zhì)質(zhì)量相等的結(jié)論錯(cuò)誤；C、據(jù)圖知：溫度降低甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都減小。所以，隨溫度降低甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液都會(huì)因溶質(zhì)溶解能力減小而析出晶體，正確；D、曲線圖顯示，甲物質(zhì)溶解度受溫度影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大。當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，冷卻結(jié)晶時(shí)少量的乙物質(zhì)仍溶解在溶液中沒(méi)有析出，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣。

(1)某同學(xué)選用裝置B和F來(lái)制取氧氣。

①請(qǐng)寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如下圖)。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法：__________________；__________________。

③與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：___________________。

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

(2) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置可以是________(填序號(hào))；

②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的濃度/%

反應(yīng)溫度/℃

鋁絲消失

的時(shí)間/s

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)的快慢與__________有關(guān)。

(3)能表明鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是________和________。

(4)如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的濃度改為4%，請(qǐng)你推出鋁絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍：________________。

(5)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎？

方法：_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化納(化學(xué)式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)原， Na2O2能和CO2反應(yīng)生成O2和另—種固體化合物 (用x表示)。

【掲出猜想】有同學(xué)猜想X可能是酸，堿性鹽中的一種，通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是__________.

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)完成下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量X,滴加稀鹽酸.將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

有氣泡產(chǎn)生___________

X為Na2CO3

實(shí)驗(yàn)二.取少量 X,加水配成溶液， 滴加的溶液.該堿可是______

生成白色沉淀

【拓展探究】用下圖所示裝置進(jìn)行二氧化與過(guò)氧化鈉（Na2O2)的反應(yīng)。

（1）裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl, 裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程___________

（2）測(cè)量裝置D中收集的氣體體積，可用下圖中的__________進(jìn)行收集。

（3）興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)Na2O2也用H2O反應(yīng)生成NaOH和O2為探究反應(yīng)后裝置B中固體的成分，甲同學(xué)取固體于試管中，加足量水，無(wú)氣抱產(chǎn)生，則固體中—定沒(méi)有________將所得溶液分成兩份，進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

向一份溶液中滴加過(guò)量的稀HCL

有氣泡產(chǎn)生

B中固體有Na2CO3

向另一份溶液中_____

溶液變紅

B中固體有NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)食鹽的溶解度為36 g，在該溫度下，將20 g食鹽溶于100 g水中配制溶液甲。取30 g甲溶液，加入6 g食鹽晶體得到溶液乙。則甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確的一組是 ( )

A. 甲：16.7% 乙：30.6% B. 甲：20% 乙：30.6%

C. 甲：20% 乙：26.5% D. 甲：16.7% 乙：26.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下面是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有______(填序號(hào))，還缺少的兩種儀器是_______(填名稱)；過(guò)濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途，請(qǐng)你任舉一例：________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題

(1) 用化學(xué)用語(yǔ)表示①碳酸氫銨中的陽(yáng)離子______；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)______。

(2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO ═ N2+2CO2

①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_______在空氣中含量最高。

(3) 為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______。

可燃冰主要成分為甲烷(CH4)，它屬于_______(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒

他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指________(填序號(hào))。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②________________③________________。(填兩種即可)

【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你針對(duì)②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如下：

①加入過(guò)量的A的目的是________________________，反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？________________________________________________________。

(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)推測(cè)“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。

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