【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）自來水廠凈水流程圖中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______________（填序號(hào)）；

A活性炭吸附池和過濾池 B沉淀池和過濾池

C活性炭吸附池和沉淀池 D過濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進(jìn)入的是硬水，經(jīng)過幾步凈化之后，到清水池中的水應(yīng)該是_________（填“硬水”或“軟水”），同學(xué)們可以用加入________________（填物質(zhì)名稱）來判斷。

（3）若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過濾操作，下列說法不正確的是____________（填序號(hào)）。

A濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B過濾能夠除去水中的顏色和氣味

C過濾后仍渾濁，可重新過濾 D漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

【答案】D 硬水 肥皂水 B

【解析】

（1）反應(yīng)沉淀池的后面應(yīng)連接過濾池，便于除去水中的難溶性雜質(zhì)，過濾后通過活性炭吸附池除去水中的色素和異味來得到清水，即X為過濾池，Y為活性炭吸附池，故填D。

（2）經(jīng)過幾步凈化之后，只是除去了水中的難溶性雜質(zhì)，清水池中的水中仍含有較多的可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水，故填硬水；

硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以可以用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水，故填肥皂水。

（3）A 過濾時(shí)濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣，選項(xiàng)正確；

B 過濾只能夠除去水中的難溶性雜質(zhì)，并不能除去水中的顏色和氣味，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C 過濾后仍渾濁，可重新過濾，直至液體澄清，選項(xiàng)正確；

D 漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，使濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流下，避免濾液迸濺，選項(xiàng)正確，故填B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、D均為固體物質(zhì)，其中D的顏色為黑色，E能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)所給信息�；卮饐栴}

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______________________________

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2~3種組成。

（1）甲是大理石的主要成分，甲的化學(xué)式為________________。

（2）乙、丙組成元素相同，乙燃燒能生成丙。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________________。

（3）通過下列反應(yīng)可生成丁，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全丁的微粒圖示_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理，我們可以用圖1所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，請(qǐng)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________________，該反應(yīng)屬于_________________反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型）。

（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？

（分析討論）（1）實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；（2）_______________，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）……

（實(shí)驗(yàn)與交流）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下：

資料1：

可燃物名稱

紅磷

白磷

蠟燭

最低含氧量/%

8.0

4.0

16.0

甲、乙、丙三個(gè)小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測(cè)一氧化碳濃度傳感器測(cè)算一氧化碳濃度約為2%。

資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會(huì)不斷變小，會(huì)有一氧化碳?xì)怏w生成。常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是______________________。

（2）請(qǐng)寫出木炭燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________________；有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，小華覺得不可行，其主要原因是________________。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）小鄒同學(xué)改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖2所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）。

③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱。

④待白磷燃燒熄滅后，振蕩集氣瓶，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題；

（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_______。

（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b= _______mL。

（3）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快步驟⑤中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是______________。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是_______________（填字母）。

A用蠟燭代替白磷

B集氣瓶沒有冷卻到室溫

C實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A.二氧化碳+水碳酸

B.木炭+氧氣 二氧化碳

C.氧化汞 汞+氧氣

D.石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5)，獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物.

（1）青蒿素由________種元素組成；

（2）一個(gè)青蒿素分子含有_________個(gè)原子；

（3）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

（4）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比等于_______________；

（5）141 g青蒿素中氫元素的質(zhì)量是 ____g 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①______________；②______________；

（2）若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_______________(填名稱)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________，D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗(yàn)CO2,，若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入，驗(yàn)滿的方法是______________，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點(diǎn)是_________(寫出一點(diǎn)即可)

（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有__________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制取二氧化碳是初中化學(xué)8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。

(1)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石加入足量的酸中（設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

I

塊狀大理石、10%稀硫酸溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液

Ⅲ

粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液

①實(shí)驗(yàn)Ⅱ對(duì)應(yīng)的曲線是乙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _______。對(duì)照實(shí)驗(yàn)室制氣體的要求，確定可用實(shí)驗(yàn)Ⅱ的藥品來制備二氧化碳?xì)怏w。

②實(shí)驗(yàn)I對(duì)應(yīng)的曲線是 _______。

③實(shí)驗(yàn)室不選用實(shí)驗(yàn)Ⅲ的藥品來制備二氧化碳，理由是 _______ 。

(2)當(dāng)反應(yīng)原理確定后，就能以此來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置了。

①實(shí)驗(yàn)室制取氣體，通常根據(jù)_____和反應(yīng)條件等因素選擇發(fā)生裝置。

②二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和________（填字母）；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點(diǎn)是_____ 。

(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測(cè)定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶?jī)?nèi)空氣的體積分?jǐn)?shù)（以O2占空氣體積的1/5計(jì)算），最后推算得到實(shí)際收集的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是_______填字母）。

A 向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，將燃著小木條置于瓶口，當(dāng)火焰熄滅時(shí)，集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)為100%

B 上圖中用向上排空氣法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為94. 2%

C 上圖中用排水法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為87.5%

D 相比于向上排空氣法，排水法收集的 CO2純度較高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式（符號(hào)）：A________，B________，C________，D________，

（2）寫出D在B中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案