【題目】(1)用化學(xué)用語填空。

①2個氧分子____________；

②2個鐵離子___________；

③3個銨根離子________；

④地殼中含量最多的金屬元素_______。

(2)根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①圖中共有_________種元素�；瘜W(xué)性質(zhì)相似的是_______(填序號)

②B原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”)電子，A和B兩種元素組成的化合物是_____；(填化學(xué)式)。

【答案】2O2 2Fe3+ 3NH4+ Al 3 AD 失 NaCl

【解析】

（1）①2個氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2O2；

②鐵離子帶有三個單位的正電荷，2個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2，故填：2Fe3+；

③3個銨根離子就是在銨根離子符號的前面加上數(shù)字3，故填：3NH4+；

④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故填：Al；

（2）①質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知圖中共有3種元素．最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．AD的最外層電子數(shù)都為7，化學(xué)性質(zhì)相似，故答案為：3；AD；

②B原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，A和B兩種元素組成的化合物是氯化鈉；故填：失；NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器A的名稱是_____，儀器B的名稱是_____。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_____。

（4）下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置，請你指出其中的錯誤

①_____；

②_____；

③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵，銅的活動性強弱。

（知識回放）

金屬活動性順序：

K Ca Na Mg Al Zn _____ Sn Pb （H） _____ Hg Ag Pt Au

請你在橫線上填寫對應(yīng)的金屬的元素符號。

（作出猜想）

猜想1.Cr>Fe>Cu；

猜想2.Fe>Cu>Cr；

猜想3.你的猜想是_____。

（查閱資料）

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

（設(shè)計與實驗）

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

_____

（結(jié)論與解釋）

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（知識運用）

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。

（1）下表是11-17號元素的最高正價和最低負(fù)價。

原子序數(shù)

11

12

13

14

15

16

17

最高正價

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

最低負(fù)價

0

0

0

-4

-3

-2

-1

下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①上表中，若某元素既可呈正價，又可以呈負(fù)價，則其最高正價與最低負(fù)價絕對值的和為_____。

②上圖中，若A為原子，則X=_____， A的化學(xué)性質(zhì)與_____相似（選填字母B、C、D）。

③上圖中，共有_____種元素，B元素的原子核外共有_____個電子層。

（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其構(gòu)成粒子的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（填字母序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求用化學(xué)用語填空.

（1）氖氣__________________；

（2）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價_________________；

（3）氧化鋁_______________；

（4）由兩種原子團形成的化合物的化學(xué)式_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖:

（1）實驗室制取的氣體不同，選擇的裝置也不盡相同。實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_____________。(填化學(xué)方程式),制取裝置常選擇____________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是___________(填化學(xué)方程式)，制取裝置常選擇______________。

（2）初中化學(xué)重點學(xué)習(xí)了氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的實驗室制取。當(dāng)選擇B裝置和F裝置組合時，三種氣體中能制取的氣體為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____，③_____。

（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝 置序號，下同）；若用過氧化氫制取并收集純凈氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_____。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，最好不要選擇裝置D作為收集裝置，理由是_____，若用裝置E收集二氧化碳應(yīng)從_____（選填“a端”或“b端”）通入。

（4）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置序號）。甲烷的密度比空氣小，且難溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。

（1）圖中儀器①的名稱_____。

（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____（填字母序號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?_____。

（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_____（填字母序號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做如下實驗：現(xiàn)取 Wg 樣品放入盛有足量水的燒杯中（充分溶解），向燒杯中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。實驗數(shù)據(jù)如圖1所示，試分析計算回答：

（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是_____g，與 P 點對應(yīng)的溶液溶質(zhì)是_____。

（2）Wg 樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？（精確到 0.1%）

（3）在往燒杯內(nèi)逐滴加入稀鹽酸的過程中，燒杯中溶液各個量隨鹽酸質(zhì)量的變化圖象如圖2所示，則正確的有_____（可多選）。

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