【題目】(3分)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是 。
(2)焊接金屬常用作保護氣的是 。
(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學。我們學習了化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號)
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。
⑤在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)約為 。(精確到0.1%)
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【題目】學習堿的個性時,同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì) ”的實驗,實驗方案如圖所示(說明:實驗中使用的藥品均是溶液)。
請回答下列問題:
(1)寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式: ;在實驗過程中 ,并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象 ,請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法: 。
(2)實驗結束后,同學們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中,為了處理廢液渣,首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析,過程如下圖所示:
由上述分析可知:
①固體A中一定還有碳酸鈣和 。
②無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。
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【題目】化學用語是國際通用的化學語言,下列有關說法正確的是
A.2O表示2個氧分子 B.鈉離子的符號是Na+
C.一氧化碳的化學式是Co D.CO2中含有氧分子
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【題目】下列過程中,發(fā)生了化學變化的是
A.石油分離出汽油、柴油 B.利用金剛石裁玻璃
C.利用干冰進行人工降雨 D.煤轉(zhuǎn)化為煤氣
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【題目】僅僅根據(jù)化學方程式Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O,不能獲得的信息是
A. 反應進行得非? B. 生成的CO2是氣態(tài)的
C. 反應在常溫下可以進行 D. 反應物是Na2CO3和HCl
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【題目】(4分)能與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題。
(1)目前人們利用最多的能是煤、 和天然氣等化石燃料。
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是 。
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B.該天然氣不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)充分燃燒,發(fā)生反應A+5B 點燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。
①上述反應提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為 ;
②A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為
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【題目】下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是
A.葡萄糖由三種元素組成
B.100mL該注射液中含葡萄糖5g
C.葡萄糖中碳、氫氧元素的質(zhì)量之比為1:2:1
D.5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為87.11%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B.魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣具有可燃性
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
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