【題目】下圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )
A.氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
B.氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17
C.氯原子的核外有三個電子層
D.氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學性質(zhì)
【答案】B
【解析】A、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,A不符合題意,
B、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,無法確定氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù),B符合題意,
C、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子的核外有三個電子層,C不符合題意,
D、氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學性質(zhì),D不符合題意
故答案為:B
原子結(jié)構(gòu)示意圖圈內(nèi)的數(shù)為質(zhì)子數(shù),在數(shù)值上等于原子序數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù);外圍的弧線為電子層,每條弧線上的數(shù)字表示電子數(shù),決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大
B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運動
C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子
D. 中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 核外電子數(shù)與中子數(shù)之和不同 D. 相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗描述或做法正確的是( 。
A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B. 將氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液,有藍色沉淀物生成
C. 配制100g 10%的氯化鈉溶液的主要步驟是計算、溶解、裝瓶、貼標簽
D. 10%的氯化鈉溶液,倒出一半后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是( 。
A. 參與植樹造林,擴大植被面積
B. 改進污水處理技術(shù),減少水體污染
C. 節(jié)日不燃放煙花爆竹,減少空氣污染
D. 農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由煙頭引發(fā)的火災(zāi)中,煙頭的“罪狀”是( )
A. 使溫度達到可燃物的著火點
B. 提供可燃物
C. 提供氧氣
D. 降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是( 。
A. 用途:都能做燃料 B. 性質(zhì):都能與水反應(yīng)
C. 結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同 D. 轉(zhuǎn)化:在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,科學家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲量豐富,新型綠色水泥不必擔心原材料,推廣潛力很大。以下為新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對的比如圖:
(1)與傳統(tǒng)水泥相比,每生產(chǎn)和使用1t綠色水泥能夠減少排放二氧化碳質(zhì)量是t。
(2)傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中,煅燒碳酸鈣含量為80%的石灰石50t,可產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?(高溫煅燒碳酸鈣的化學方程式為:CaCO3 CaO+ CO2↑;石灰石所含雜質(zhì)不反應(yīng))
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