【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，學(xué)會(huì)從宏觀、微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)和變化。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__________，說明分子具有的性質(zhì)是___________。

（2）圖二所示變化是石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)差異較大，原因是__________。

（3）圖三是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是__________（填字母序號(hào)）。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

③根據(jù)圖三所示，請(qǐng)寫出從微觀角度獲得化學(xué)變化的一條信息_________。

【答案】燒杯B中液體變成紅色 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 化學(xué) 碳原子的排列方式不同 C 在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，而原子本身沒有發(fā)生改變（或在化學(xué)變化中，有新分子生成；或在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新分子；或在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不能再分等合理答案）

【解析】

（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水生成氨水，顯堿性，能使無色酚酞變紅，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是燒杯B中液體變成紅色，說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

（2）石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)生成，該變化屬于化學(xué)變化。石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)差異較大，原因是碳原子的排列方式不同，金剛石是正八面體結(jié)構(gòu)，石墨是片狀結(jié)構(gòu)。

（3）

①在A、B、C、D中，A、B、D都是由不同原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，C是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。

②根據(jù)圖示可知A是一氧化氮，B是氨氣，C是氮?dú)猓?/span>D是水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

③根據(jù)圖示可知：在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，而原子本身沒有發(fā)生改變（或在化學(xué)變化中，有新分子生成；或在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新分子；或在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不能再分等合理答案）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雪龍2號(hào)”是我國第一艘自主建造的極地考察破冰船，它主要是使用柴油發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電產(chǎn)生動(dòng)力驅(qū)動(dòng)破冰船行駛。“雪龍2號(hào)”尾部的螺旋槳能在海面下削冰，把10多米高的冰脊“搗空”，從而突出重圍。為了防止低溫對(duì)船體的損害，在船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，一般選取特殊低溫高性能鋼材。請(qǐng)回答冋題：

（1）柴油發(fā)電機(jī)驅(qū)動(dòng)破冰船行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是___________（寫全過程）。

（2）柴油是一種含碳元素和氫元素的混合物，像柴油這樣含碳元素的燃料不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生___________氣體污染空氣。

（3）低溫高性能鋼材屬于__________材料。煉鋼的過程是用鐵礦石先煉出生鐵，再以生鐵為原料煉鋼。錳鋼因其具有韌性好__________等優(yōu)良性能而用于制造鋼軌、挖掘機(jī)鏟斗等。

（4）向AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是__________（填字母）。

A濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn 2+

B濾紙上有Ag,Cu，濾液中有Ag+、Zn2+

C濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

③檢驗(yàn)裝置的氣密性。

④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。

（2）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

（3）下列操作可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的是_____（填字母序號(hào)，下同）

A.紅磷的量不足

B.點(diǎn)燃紅磷，慢慢深入瓶中

C.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

D.裝置氣密性不好

（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂：根據(jù)提供的資料回答下列問題，請(qǐng)問鎂條能否用來代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量_____（填“能”或“不能”），并說出原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

①2個(gè)氫原__________。

②2個(gè)鉀離子__________。

③標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)___________。

（2）寫出下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義。

①NO2中“2”表示___________。

②SO42－中“2”表示________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)利用圖一所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

①實(shí)驗(yàn)中用紅熱的玻璃管引燃紅磷，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

②實(shí)驗(yàn)中氣球除了使裝置密閉之外，另一個(gè)作用是___________。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____________（填“有”或“沒有”）影響。

（2）乙組同學(xué)利用圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）空氣是一種寶貴的自然資源。

①空氣中的主要成分是N2，食品包裝中充N2以防腐，是由于N2_____；

②Cu能與空氣中的H2O、O2和_____反應(yīng)生成“銅銹”（主要成分為Cu2（OH）2CO3）；

③夏季空調(diào)冷空氣吹到的地方，可以看到“冷氣霧”。從微觀角度解釋這一現(xiàn)象_____。

（2）水是生命之源，也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。

①現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯，區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為_____；

②電解水可制得氫氣，通電后如下圖所示，電極X為電源的_____；

③根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說法錯(cuò)誤的是_____。

A 淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B 地球上大部分是含鹽量很高的海水陸地水

C 為減少水體污染，要禁止使用農(nóng)藥、化肥

D 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

（3）能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

①三大化石燃料包括煤、石油、_____，他們屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

②從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的燃料是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活與化學(xué)密切相關(guān)。請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）天然存在的最硬物質(zhì)是____________；

（2）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)_____________；

（3）俗名為“酒精”的物質(zhì)是_____________；

（4）俗名為“干冰”，可用于人工降雨的物質(zhì)______________；

（5）易與血紅蛋白結(jié)合，造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，老師表演了“魔棒生煙”的魔術(shù)（如圖一），當(dāng)分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙。

為了揭秘這個(gè)魔術(shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn)：

①濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫（HCl）氣體，濃氨水會(huì)揮發(fā)出氨氣（NH3），兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）；

②氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。

然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)。試回答以下問題：

（1）圖一中“魔棒生煙”魔術(shù)中兩根玻璃棒無需接觸，只要靠近就能產(chǎn)生白煙，說明分子具有的性質(zhì)是_____。

（2）“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，關(guān)于該反應(yīng)中各元素化合價(jià)的說法正確的是_____（填字母）。

A 所有元素化合價(jià)都不變

B 有一種元素化合價(jià)改變

C 有兩種元素化合價(jià)改變

D 所有元素化合價(jià)都改變

（3）圖二中同時(shí)打開開關(guān)a和b，玻璃管c中出現(xiàn)白煙，白煙最濃厚的地方是_____（選填“d”“e”或“f”），理由是_____。

（4）如果將圖二中的燒瓶A和B放入冰水中，能更_____（選填“快”或“慢”）地觀察到白煙的產(chǎn)生。

（5）圖二實(shí)驗(yàn)相對(duì)于圖一實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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