質(zhì)量守恒定律：參加______反應(yīng)的______的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后______的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后原子的______、______、______不變．從宏觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的______、______不變，物質(zhì)的______不變．
質(zhì)量守恒定律是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
從微觀角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，物質(zhì)的質(zhì)量之和不變．
故答案為：化學(xué)反應(yīng)；各物質(zhì)；生成；種類；數(shù)目；質(zhì)量；種類；質(zhì)量；質(zhì)量之和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體（NaHCO3）的燒杯中，加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑
回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，所需的時(shí)間約為_(kāi)_____．
（2）當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____．
（3）計(jì)算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)同學(xué)想在社區(qū)宣傳欄出一期“低碳減排?綠色生活”專刊，內(nèi)容之一是汽車耗油量與二氧化碳排放量間關(guān)系．已知：①汽油密度約為0.7kg/L；②汽油（假定其為純凈物，根據(jù)汽油中C、H組成關(guān)系，其化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為CH2）燃燒的化學(xué)方程式可表示為：2CH2+3O2
點(diǎn)燃
.
2CO2+2H2O；請(qǐng)計(jì)算4升汽油完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在玻璃棒兩端分別繞上銅絲，用棉線吊著并使玻璃棒保持平衡．用酒精燈給左邊銅絲加熱一段時(shí)問(wèn)后，停止加熱．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅絲加熱后變成黑色
B．玻璃棒向左傾斜
C．玻璃棒向右傾斜
D．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+xO2
點(diǎn)燃
.
yCO2+4H2O，其中x、y分別是（　�。�
A．5；3B．7；3C．1；3D．1；5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

繼黃金、白金之后，鈀金（Pd）首飾在市場(chǎng)上悄然興起．為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得到鈀金和鐵的氯化物．經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g，未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成鐵的氯化物質(zhì)量為12.7g
B．生成鐵的氯化物質(zhì)量為95.0g
C．生成鐵的氯化物為FeCl2
D．生成鐵的氯化物為FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放人X、Y、Z、W四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后質(zhì)量（g）11m814
A．m的值為0
B．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．Z與W的質(zhì)量變化比為4：1
D．物質(zhì)Y是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不合理的是（　�。�
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B．分子，原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子，原子
C．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，它是通過(guò)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）白磷燃燒時(shí)可以觀察到______
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______，屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)）
（3）白磷燃燒時(shí)，小氣球迅速膨脹起來(lái)，燃燒結(jié)束后，過(guò)一會(huì)兒，小氣球被吸得很癟（比燃燒還癟），請(qǐng)你解釋小氣球發(fā)生這些變化的原因______
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，天平的指針______（填“偏左”、“偏右”或“在分度盤中央”）
（5）若取掉玻璃管、橡皮塞及小球，實(shí)驗(yàn)造成的影響是______
（6）如果白磷燃燒前后，小氣球沒(méi)有變化，其原因可能是______．

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