精英家教網(wǎng)如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.
(1)圖中你能讀出的信息有:(寫兩點)
 
 

(2)要使接近飽和的c物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是
 

(3)現(xiàn)有t2℃時的a、b、c三種物質的等質量的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,析出溶質最多的是
 

(4)t2℃時,將60克a物質放入100克水中,充分攪拌,所得溶液的質量是
 
克.
(5)計算P點(t1℃時)a、c兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為
 
(精確到0.1%).
分析:抓住固體的溶解度和溫度之間的關系,真正的理解固體溶解度的概念并抓住其四要素:一定溫度下、100克溶劑、達到飽和狀態(tài)、單位是克.
解答:解:(1)由三種物質的溶解度曲線不難看出:a的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響大,b的溶解度受溫度的影響較小,而c的溶解度隨溫度的升高而減。籺1℃時,a、c兩物質的溶解度相等;t2℃時,三種物質的溶解度關系為a>b>c等等.故選C的溶解度隨溫度的升高而減小、t1℃時,a、c兩物質的溶解度相等(答對即可得分)
(2)由于c的溶解度隨溫度的升高而減小,因此為使它的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取:升溫,增加溶質或蒸發(fā)溶劑.故答案為:升溫、加溶質c
(3)由于a的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響最大,故選A
(4)t2℃時,a的溶解度是50克,即100克水中最多溶解50克a,故答案為:150克
(5)t1℃時,a、c的溶解度相等都是20克,則它們的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為
20克
100克+20克
×100%═16.7%,故答案為:16.7%,
點評:主要考查了固體的溶解度曲線,及對固體溶解度概念的理解,通過對溶解度概念的理解,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質的溶解度
A物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質
不能
形成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC
(2)t3℃時,A物質的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中有溶質從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是
蒸發(fā)結晶
(填冷卻結晶或蒸發(fā)結晶).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質A從溶液中結晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質B從溶液中結晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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