【題目】(10分)同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下圖所示的甲乙兩個實驗.
寫出乙實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
實驗結(jié)束后,甲、乙兩個同學(xué)將廢液倒入實驗室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,他們產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉,此外還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想:
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉;
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣;
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
你認(rèn)為還可能是 . (寫一種猜想)
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | 的猜想正確. |
② . | 小云的猜想正確. | |
③ . | 小紅的猜想正確. |
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 .
【答案】Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH 澄清石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)
【交流討論】NaOH[或NaOH、Ca(OH)2]
【實驗設(shè)計】
實驗內(nèi)容 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | 小林的猜想正確. |
②有白色沉淀,溶液呈無色. | 小云的猜想正確. | |
③無白色沉淀,溶液呈紅色. | 小紅的猜想正確. |
【反思拓展】 反應(yīng)物的用量
【解析】乙中碳酸鈉溶液與澄清石灰水會發(fā)生反應(yīng):Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH,生成碳酸鈣沉淀,因此觀察到的現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)。
【交流討論】:廢液渾濁并呈紅色,說明溶液中含有堿性物質(zhì),根據(jù)反應(yīng),溶液中可能含有:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種物質(zhì),而碳酸鈉和氫氧化鈣不共存,所以還可能是:NaOH[或NaOH、Ca(OH)2]
【實驗設(shè)計】①滴加過量氯化鈣溶液后有白色沉淀,說明發(fā)生了碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀,而溶液仍呈紅色說明反應(yīng)結(jié)束后溶液中仍有堿性物質(zhì),根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣不共存可得原溶液中含有氫氧化鈉。及廢液中含有是氫氧化鈉和碳酸鈉.故答案為小林。
②若廢液中只含有碳酸鈉,則滴加過量氯化鈣溶液后,發(fā)生碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,最終溶液呈中性。因此觀察到的現(xiàn)象為:有白色沉淀,溶液呈無色。
③若只有氫氧化鈣,氯化鈣與氫氧化鈣不反應(yīng),因此,溶液仍呈堿性,因此,觀察到的現(xiàn)象為:無白色沉淀,溶液呈紅色
【反思拓展】由以上分析可知,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行,北京的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。
(1)煤、______、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(2)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。請再舉出2種清潔能源:______、______。
(3)垃圾分類從干濕分離開始”,這是北京市正在大力推進的簡易垃圾分類法。
資料:“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾,由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______(填序號)。
A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。)
(1)若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成。已知甲是常見的滅火劑,甲的化學(xué)式是____,丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(2)若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素,并將題目中“丙—乙”改為“丙→乙”。已知甲是一種液體,也可用于滅火,則甲的化學(xué)式是____。丙→丁反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的硬度表示方法是:將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度,1L水中含有20mg CaO即為2度,以此類推。8度以上為硬水,8度以下為軟水,我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。
(1)日常生活中,可用_____________檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。
(2)Ca(HCO3)2加熱時會分解產(chǎn)生一種白色沉淀(水垢的主要成分)和兩種常見的氧化物,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如下,請認(rèn)真閱讀后填空.
(1)標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號應(yīng)該是_______;該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為________.
(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_______有關(guān);該礦泉水顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家研制出一種催化劑,能在室溫下高效催化居室空氣中的一種有 毒氣體,其反應(yīng)過程的微粒示意圖如下所示.下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 變化過程中分子個數(shù)發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)中 A 與 B 的質(zhì)量比為 1:1 D. 該反應(yīng)中 C、D 的分子個數(shù)比為 1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用右圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是( )
A. 生石灰和水 B. 鋅粒和稀鹽酸(混合會產(chǎn)生氫氣)
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肉毒堿(化學(xué)式為 C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被公認(rèn)為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素,從化學(xué)式你可了解的信息是(請寫出兩點)_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com