【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____

試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是_____;

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,裝置組合是_____(填字母),反應(yīng)的文字或化學(xué)方程式為_____。

4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化氨固體與堿石灰固休共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性,實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的裝置組合是_____

5)已知二氧化碳密度大于空氣,若用F裝置來收集二氧化碳,則氣體可以從_____(填“a”或“b”)端通入。

【答案】酒精燈 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 BE 過氧化氫+氧氣或2H2O22H2O+O2 AC a

【解析】

1)儀器是酒精燈;故填:酒精燈;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳,屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團(tuán)棉花;故填:A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,同時(shí)生成水,該反應(yīng)屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來制取,氧氣不易溶于水,所以可用排水法來收集較為純凈的氧氣;故填:BE;過氧化氫+氧氣或2H2O22H2O+O2↑;

3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。屬固固加熱型,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是:A;常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是:C;故填:AC;

4)二氧化碳密度大于空氣,若用F裝置來收集二氧化碳,則氣體可以從a端通入;故填:a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說法正確的是(

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=

D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法中,正確的是(

A. 若甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之比為 73,則甲、乙化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 11

B. 反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

C. 該反應(yīng)中丁一定是催化劑

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

_____

取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出_____火焰

B

取一根長2cm直徑為5cm粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

_____

取一根長2cm直徑為5cm的螺旋狀細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

_____,放熱

反思與結(jié)論:(1)實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細(xì)砂代替的是_____(填“A”“B”

2)通過比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是①_____,②_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素的原子核內(nèi)有161個(gè)中子,其相對(duì)原子質(zhì)量為272,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)是111

B. 該元素原子的核外電子數(shù)是111

C. 該元素原子的核電荷數(shù)是161

D. 該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。在實(shí)驗(yàn)室,可利用二氧化錳(固體)與濃鹽酸(液體)加熱反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)化學(xué)方程式:MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2X.下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)中,二氧化猛的作用是催化作用

B. 該反應(yīng)前后,元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生改變

C. X中所含元素的質(zhì)量比為18

D. 該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

1)在_______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g;

3t2℃時(shí),ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中,所含溶劑的質(zhì)量最少是_____;

4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中溶液出現(xiàn)渾濁,則X可能為_______的固體(選填a、bc)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的.

1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是______;生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.

2)我國淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是______(填字母編號(hào)).

A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭 B 用洗菜水澆花 C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑.NH2Cl消毒時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O=X+HClO,其中X的化學(xué)式是______

4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體是一種純凈物,化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,常用于制造多種用途的電光源

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