分析 樣品完全燃燒生成水和二氧化碳,濃硫酸能夠吸收水蒸氣,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體;
化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數和質量不變.
解答 解:(1)A裝置中a儀器的名稱是燒瓶.
故填:燒瓶.
(2)B裝置用來吸收氧氣中的水蒸氣,若去掉B裝置時,氧氣中的水蒸氣會被D裝置吸收,導致測定的反應生成的水的質量偏大,從而會對氫元素的測量結果有影響,會使測量結果偏大.
故填:氫;偏大.
(3)氫氧化鈣的溶解度很小,可能不能完全吸收反應生成的二氧化碳,二氧化碳在水中的溶解度較小,可能不能完全吸收反應生成的二氧化碳,氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,并且氫氧化鈉的溶解度較大,因此為了完全吸收反應生成的二氧化碳,E裝置中所盛放物質最好選用氫氧化鈉溶液.
故填:②.
(4)參加反應的氧氣質量為:1.44g+3.52g-1.12g=3.84g,
1.44g水中氫元素質量為:1.44g×$\frac{2}{18}$×100%=0.16g,氧元素質量為:1.44g-0.16g=1.28g,
3.52g中碳元素質量為:3.52g×$\frac{12}{44}$×100%=0.96g,氧元素質量為:3.52g-0.96g=2.56g,
該物質中氧元素質量為:1.28g+2.56g-3.84g=0,
水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素一定來自于該物質,則該有機物樣品中所含的元素的碳元素和氫元素.
故填:碳元素、氫元素.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作步驟 | 判斷依據 | 對應結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 內燃機在壓縮沖程末,氣缸內的內能增加,溫度升高 | |
B. | 物體放出了熱量,它的溫度一定降低 | |
C. | 用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH | |
D. | 驗證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH-,再加AgNO3溶液有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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