【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

實

驗

裝

置

鐵絲在氧氣中燃燒

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣

量筒中的水：降溫，吸收白煙

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿

A

B

C

D

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項鐵絲在氧氣中燃燒中，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，是正確的敘述；B選項硫在氧氣中燃燒中，集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣，是正確的敘述；測定空氣中氧氣含量中，量筒中的水：降溫，吸收白煙是錯誤的敘述，測量氧氣的體積；D選項排水法收集氧氣中，集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿，是正確的敘述；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（ ）

A．燒堿溶液 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．醋酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理方法恰當?shù)氖牵?/span> ）

A．酒精燈的酒精碰灑在桌上燃燒起來，用濕抹布蓋滅

B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風扇通風

C．圖書檔案起火，用大量水澆滅

D．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣(含CO)中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

A．CO2（CO）—通入O2，點燃

B．CaCl2（CaCO3）—滴加稀鹽酸至不再有氣泡

C．C(CuO粉)—通CO，加熱

D．CaO（CaCO3）—加水，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的氮肥，其中氮元素的化合價為（ ）

A．+5 B．+1 C．-1 D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分) A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；G 在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：

B E H

（2）寫出D和G反應生成H的文字或符號表達式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）氣體制�。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________

（2）小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應的文字或符號表達式 。

（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為__ ____，寫出該反應的文字或符號表達式_______________。

（4） 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_______________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 。

（5）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應選 ，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由__ ____端（填“a”或“b”）導入。

（6）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點有

①采用MnO2均可改變其反應速率

②反應都不需加熱

③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的

④兩種方法所需儀器相同。

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

（二）氧氣性質(zhì)的驗證

老師在實驗室給學生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。

（1）請寫出硫在氧氣中燃燒的文字或符號表達式：

（2）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應

A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中

（3）在做該實驗時燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應的化學文字表達式 。但需在管口放棉花，作用是 ，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若使用B裝置注意事項是： 若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先 ，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______________ (填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(13分)根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇__________(填裝置序號)，該反應的文字表達式為________________。用充滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“b”或“c”)端通入。

（2） 實驗室制取二氧化碳的收集裝置為___________(選填D、E或F)，驗滿方法為_________________，實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號)，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 ，反應的文字表達式為_______________________。

（3） 檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水，氣體由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表達式為____________________。

（4） 實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水,應選用的發(fā)生裝置為_______(填裝置序號)。收集氨氣時應選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中，觀察到有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質(zhì)有________________、________________(至少寫兩點)。

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