【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:b________.
(2)小濮同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是___________
(3)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜_________.
【答案】酒精燈 A 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明集滿了氧氣 防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管
【解析】
(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答。
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬于固體加熱型,結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析解答。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。
(1)儀器b是酒精燈。
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬于固體加熱型,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;用C裝置收集一瓶氧氣,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明集滿了氧氣。
(3)A裝置的試管口要略向下傾斜,是為了防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管。
故答案為:(1)酒精燈;(2)A;;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明集滿了氧氣;(3)防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則下列敘述正確的是( )
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B. 該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物
C. 該反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變
D. 參加反應(yīng)的ABC各原子的個(gè)數(shù)比為1:2:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w有下列儀器供選用:
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______,寫出制取反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。
(3)制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(用儀器的序號回答)_____。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是____。
(5)利用實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的文字表達(dá)式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氫原子_____;
(2)2個(gè)水分子_____;
(3)氬氣_____;
(4)2個(gè)亞鐵離子_____;
(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;
(7)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_____;
(8)碳酸鈉的化學(xué)式是_____;
(9)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(10)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是_____和_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法,請按要求回答下列問題:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是 _____ ,點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____ ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____;待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是 _____ ,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_____(任寫一點(diǎn));若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/7,則可能的原因是_____(任寫一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃硫酸和銅在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2↑,有人設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案:
A CuCuSO4 B CuCuOCuSO4
這兩種方案中,小明認(rèn)為方案B比較好,他不選A方案的理由是_____,請寫出方案B中第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請認(rèn)真并回答下列問題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填寫空白[(2)—(4)小題用序號填空]:
(1)有刻度的儀器是 ,瓶口做了磨砂處理的是 。
(2)加熱少量液體時(shí)要用到 。
(3)用排水法收集氣體時(shí)要用到 ,在用排水法收集氧氣的過程中,判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是 。
(4)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到 。
(5)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要 ( 填儀器名稱 )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí),進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納,請你作為其中一員,參與他們的探究。
【活動(dòng)一】小紅對“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液?”進(jìn)行探究。選取如下生活用品。
生活用品有:①氯化鈉;②植物油;③蒸餾水;④冰塊;⑤蔗糖
儀器任選。
(1)通過該探究活動(dòng),小紅得出結(jié)論:有的物質(zhì)放入水中能形成溶液。如上述物質(zhì)中 放入水中就能形成溶液(填“序號”)
【活動(dòng)二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變?”為課題進(jìn)行探究,其用品和操作示意圖如下表:
(2)圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為 。
(3)經(jīng)老師指出原因后,小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)得出相同的結(jié)果,該結(jié)論為 。
【活動(dòng)三】小偉對“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響?”這一課題進(jìn)行探究。
(4)小偉從日常的事實(shí):①食鹽易溶于水,難溶于植物油;②硝酸鉀易溶于水,碳酸鈣難溶于水。分析得出:物質(zhì)的溶解能力是由 、 決定。
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