現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行實驗:①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化);
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器導管接口處字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現(xiàn)象是
 

(5)反應進行完全后,若儀器D中物質增重a g,則儀器C中的試樣質量減少
 
g.(計算結果可為分數(shù)形式)
分析:(1)裝置A是干燥氣體的,裝置B是尾氣處理的,裝置CD是配合檢驗一氧化碳的,裝置E是檢驗和除去氯化氫氣體的,尾氣處理要放在最后,為了防止通過硝酸銀溶液時再帶出水分,要先除去并檢驗氯化氫,再干燥氣體,然后檢驗一氧化碳.
(2)根據(jù)氯化氫溶解于水形成鹽酸,鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀回答.
(3)根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性回答.
(4)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾.
(5)儀器D中物質增重ag是生成二氧化碳的質量,儀器C中的試樣質量減少是參加反應的氧化銅中氧元素的質量.
解答:解:(1)裝置A是干燥氣體的,裝置B是尾氣處理的,裝置CD是配合檢驗一氧化碳的,裝置E是檢驗和除去氯化氫氣體的,尾氣處理要放在最后,為了防止通過硝酸銀溶液時再帶出水分,要先除去并檢驗氯化氫,再干燥氣體,然后檢驗一氧化碳,所以順序為:g;a;b;d;e;c.
(2)氯化氫溶解于水形成鹽酸,鹽酸能和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀,若有白色沉淀,則證明有HCl氣體存在,反之,則沒有.
(3)由一氧化碳的毒性和可燃性推測裝置B是尾氣處理的.
(4)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,因氣體主要成分是一氧化碳,所以儀器D中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾.
(5)儀器D中物質增重ag是生成二氧化碳的質量,儀器C中的試樣質量減少是參加反應的氧化銅中氧元素的質量.
設儀器C中的試樣質量減少的質量為X,則
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
44         16
ag         X
 
44
16
=
ag
x
,X=
4a
11
g
儀器C中的試樣質量減少的質量為
4a
11
g.
故答案為:(1)g;a;b;d;e;c;
(2)E裝置內是否有白色沉淀生成,若有白色沉淀,則證明有HCl氣體存在,反之,則沒有;
(3)將CO燃燒掉,防止空氣污染;
(4)澄清石灰水變渾濁;
(5)
4a
11
g.
點評:氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一,是學生應掌握的基本技能,也是化學實驗考查的熱點之一,首先要熟悉氣體的性質,并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別,能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜.
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:
①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體②用干燥純凈的CO氣體還原的氧化鐵
③實驗CO氣體還原氧化鐵生成的氣體生成物的性質
試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
請回答下列問題:
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(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是:
 
;
(2)儀器B的作用是
 

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是
 

(4)儀器D中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)反應進行完全后,若裝置C中被加玻璃管內固體質量減少a g,則生成的鐵的質量是
 
(計算結果可為分數(shù)形式).
(6)若沒有儀器E,則本實驗造成的后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

17、現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:
①檢驗CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體   ②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質
試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.

請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是:混合氣體→
B
A
C
D
E

(2)儀器B的作用是
檢驗并除去二氧化碳氣體

(3)儀器C中能觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是
黑色粉末中有紅色物質產(chǎn)生

(4)儀器D中能觀察到的明顯的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
,儀器D中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)若沒有儀器E,則本實驗造成的后果是
尾氣排出的有害氣體,造成空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行系列實驗:①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化) ③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.試用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器導管接口處字母):
 
 
,
 
 
 
 

(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
 

(3)儀器B的作用是
 

(4)儀器D中的現(xiàn)象是
 

(5)反應進行完全后,若儀器D增重a g,則儀器C中的試樣質量減少
 
g(計算結果可為分數(shù)形式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器.

請回答下列問題:
(1)若實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,
①所選儀器的連接順序為
A、F、B、G
A、F、B、G
(填寫儀器序號字母).
②生成二氧化碳的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量水蒸氣,還可能含有少量HCl氣體.某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行實驗:
①檢驗HCl氣體是否存在,并除去HCl氣體;
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質不發(fā)生變化);
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質.
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,完成上述實驗任務.
①實驗進行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器裝置):
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C

②判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成

③若反應進行完全后,若儀器E中物質增重a g,則儀器D中的試樣質量減少
0.36a
0.36a
g.
④若原混合氣體中混有二氧化碳,反應進行完全后,若通過儀器E中物質增重來計算樣品中氧化銅的純度,測算結果將
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).

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