（2006?郴州）已知A、B、C、D為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，A、B為氣體，C、D為黑色固體．A與C在一定條件下反應(yīng)生成氣體B；B在一定條件下與D反應(yīng)生成紅色固體，同時(shí)產(chǎn)生另一種氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．請你根據(jù)上述現(xiàn)象分析：
①寫出A、B、C、D 四種物質(zhì)的化學(xué)式：A
O2
O2
，B
CO
CO
，C
C
C
，D
CuO
CuO
．
②寫出C與D在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，B在一定條件下與D反應(yīng)生成紅色固體，同時(shí)產(chǎn)生另一種氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則B是一氧化碳，D是氧化銅，A、C為單質(zhì)，A為氣體，B為黑色固體，A與C在一定條件下反應(yīng)生成氣體B，則A是氧氣，C是碳．
解答：解：①B在一定條件下與D反應(yīng)生成紅色固體，同時(shí)產(chǎn)生另一種氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則B是一氧化碳，D是氧化銅，A、C為單質(zhì)，A為氣體，B為黑色固體，A與C在一定條件下反應(yīng)生成氣體B，則A是氧氣，C是碳，故填：O2，CO，C，CuO；
②碳能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)額性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?郴州）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴了老師．老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶N aOH的成分進(jìn)行討論．有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了，有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，為此他們進(jìn)行了探究．
①提出NaOH變質(zhì)的理由是
NaOH與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉
NaOH與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉
．
②實(shí)驗(yàn)論證
    實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品，溶于水中，再滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
．
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 NaOH已變質(zhì)
③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，請你完成下列空格．
    實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品溶于水中，再加足量
氯化鈣
氯化鈣
溶液，過濾．
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 該瓶NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加
酚酞
酚酞
試液
溶液不變色
溶液不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?郴州）在化合物CoxFex-1O4中，已知Fe、Co兩元素的化合價(jià)可為+2或+3價(jià)，且兩種元素均只能有一種價(jià)態(tài)．根據(jù)你掌握的化學(xué)知識確定X=
2
2
，F(xiàn)e元素的化合價(jià)為
+2
+2
，Co元素的化合價(jià)為
+3
+3
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖南省郴州市臨武二中中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2006?郴州）下表是飲用天然水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容：
項(xiàng)目鋰鍶鋅硒
指標(biāo)≥0.2≥20≥0.2≥0.1
請分析表中信息，回答下列問題：
①表中的鋰、鍶、鋅、硒在這里指．（選填“元素”、“分子”、“原子”）
②已知我市桂陽神農(nóng)谷山泉水的pH為7.2～7.5，該山泉呈性．
③有人認(rèn)為礦泉水微量元素的含量越多越好．你認(rèn)為對嗎？填“對”或“錯(cuò)”）．理由是．

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