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【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應用廣泛。請回答：

（1）元素在自然界里分布并不均勻，鋁的含量居地殼中所有元素的第_____位。鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和_____性。

（2）元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系。如圖為鋁原子的結構示意圖，鋁原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應的化學方程式為：_____。

【答案】三 傳熱 失去 4Al+3O2＝2Al2O3

【解析】

（1）地殼中含量較多的前幾種元素分別是氧、硅、鋁、鐵、鈣，鋁元素位于第三位，鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和傳熱性。

（2）最外層電子數多余4個就容易得電子，最外層少于4個就容易失電子；鋁原子最外層有3個電子，所以在化學反應中易失去最外層的電子，形成鋁離子；

（3）鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是：4Al+3O2＝2Al2O3。

故答案為：（1）三；傳熱；

（2）失去；

（3）4Al+3O2＝2Al2O3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示的裝置，對質量守恒定律進行了談究．實驗結束后，老師另外提出了幾個問題，請你一起參與思考。

（1）圖甲裝置內物質充分反應后，冷卻至室溫，氣球仍脹大的是 （選填“A”、“B”或“A和B”）。

（2）若圖乙裝置內Na2CO3溶液的質量為5克，滴入試管的稀鹽酸質量也是5克，裝置內物質充分反應后，發(fā)現NaOH濃溶液質量增加0.22克，試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據上述已知條件，通過分析可以確定的是 （選填序號）。

①原稀鹽酸的溶質質量分數 ②原Na2CO3溶液的溶質質量分數

③原NaOH溶液的溶質質量分數 ④反應后試管中NaCl的溶質質量分數

請你選擇所填的其中一項，通過計算確定其溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學會物質的分離提純和準確配制一定質量分數的溶液在實際應用中有重要意義。

（已知：20℃氯化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL）

實驗一：配制溶液

（1）用氯化鈉固體配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_____g。

（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質。生理鹽水中的溶質為_____。

（3）另一同學用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質質量分數為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟：①稱量和量取②溶解③計算④裝入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液的正確順序是_____（填序號）。

實驗二：粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙，某同學將該粗鹽樣品進行提純。

（1）操作①中玻璃棒的作用是_____，操作②的名稱為_____。

（2）20℃時提純9g粗鹽，已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應選擇_____的量筒（提供的量筒規(guī)格有“10mL”、“25mL”和“100mL”）量取所需要的水最為合適。

（3）提純后的精鹽屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的_____溶液、NaOH 溶液和碳酸鈉溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過量的稀鹽酸，得到較純掙的 NaCl 溶液；

（5）蒸發(fā)溶液，得到較多氯化鈉固體時停止加熱，他注意到不能立即把_____直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四種粒子的結構示意圖。

請回答：

（1）從A中可知，鎢的相對原子質量是_____，鎢原子的核內質子數為_____。

（2）B﹣E四種粒子中：

①屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。

②具有相對穩(wěn)定結構的原子是_____。

③與B化學性質相似的微粒是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認為不可能是蒸餾水，理由是_____。

（2）為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量_____粉末。

沒有氣泡生成

該液體不是過氧化氫溶液

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

___

該液體是稀硫酸

（3）小亮為了進一步證明結論是正確的，他選擇紫色石蕊試液進行實驗，實驗中看到的現象是_____，證明實驗結論成立。

（反思交流）

（1）大家認為標簽受損的原因可能是_____。

（2）寫出步驟二的反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常使用的金屬材料，大多數屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。

（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質量比是_____。

（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質量是121.8g。計算：

①產生氫氣的質量_____。

②彈殼中銅的質量_____。

③應后所得溶液中ZnSO4 的質量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是M、N兩種固體物質的溶解度曲線.下列說法正確的是

A. M的溶解度大于N的溶解度

B. t2℃時,M溶液的質量分數大于N溶液

C. N的不飽和溶液由t2℃降低至t1℃時,一定變成飽和溶液

D. 陰影部分各點（不包含曲線上的點）是M的飽和溶液，N的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）儀器①、②的名稱分別是_____、_____。

（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____（填裝置序號）作為氣體的發(fā)生裝置。實驗室用一種暗紫色固體制備O2的化學反應方程式為_____；若選用C裝置收集該氣體，則氣體應從_____（填“c”或“d”）通入，此時檢驗該氣體是否收集滿的方法是_____。

（3）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_____，相對于裝置B，裝置H的優(yōu)點是_____。

（4）請從A﹣G中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取純凈干燥的CO2氣體。按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：（b）→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）

（5）通常情況下氨氣是有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的無色氣體，按如圖連接儀器（裝置氣密性良好），若打開止水夾，擠壓純凈水軟塑料瓶，松手后，你將觀察到的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是提純粗鹽的實驗，粗鹽中含有較多的可溶性雜質（CaCl2、MgCl2）和不溶性雜質（泥沙等），請你根據實驗回答下列問題

（1）實驗中的操作、依次為圖2中的_____；

（2）若得到的NaCl產量比實際值偏低，原因有_____；

（3）操作③利用了NaCl具有_____的性質

（4）小明是個愛學習的學生，對化學充滿了興趣，他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物，請你根據所學知識幫助他完成下表。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

_____

_____

_____

（5）寫出問題（4）實驗中有關的化學方程式_____；該反應基本類型是_____。

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