【題目】生產(chǎn)、生活中常配制溶液。

(1)現(xiàn)欲配制一瓶200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水(氯化鈉注射液),請(qǐng)列式計(jì)算需要氯化鈉固體的質(zhì)量是________g?

(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是______(填序號(hào))。并任選錯(cuò)誤的一組說(shuō)明錯(cuò)誤的原因:__________________________

【答案】 1.8g D A組:實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。稱量時(shí),取出的過(guò)量氯化鈉不能放回原瓶,以免污染試劑。(B組:目的分析錯(cuò)誤。溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌可以加速溶解,不能增大氯化鈉的溶解度。或C組:目的分析錯(cuò)誤。稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相等的紙,一是為了保證天平兩邊保持平衡,二是為了避免污染天平。)

【解析】1配制一瓶200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要的氯化鈉的質(zhì)量= 1.8g;(2A、剩余藥品不能放回原瓶,而是要放入指定的容器內(nèi),錯(cuò)誤;B、溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率,錯(cuò)誤;C、稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相等的紙,一是為了保證天平兩邊保持平衡,二是為了避免污染天平,錯(cuò)誤;D、讀取液體的體積時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,正確。故u型那D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是(

A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.原子是化學(xué)變化中最小微粒,所以原子一定不可再分

D.含有多種元素的物質(zhì),一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.橙子榨汁B.海水曬鹽C.冶煉金屬D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將一氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認(rèn)為該方案不合理,不能確定是否含有氧元素,理由是
(2)方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.

①觀察到出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
②觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

, 點(diǎn)燃酒精燈加熱

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列二氧化碳的用途中,不正確的是(

A.冶煉金屬B.用作氣體肥料C.固體可作制冷劑D.生產(chǎn)碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既表示一種元素,又表示該元素的一個(gè)原子,還表示由該元素組成的單質(zhì)的是(

A.AlB.2NC.OD.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________(填序號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))

A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
C.硫的原子序數(shù)是16
(3)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

①B與C形成化合物的化學(xué)式為
②化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學(xué)式為_____________。

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為__________________,其反應(yīng)基本類型屬于______________;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。

(1)圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,若畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填失去得到)。

(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。 (選填字母序號(hào))

(3)氟是人體必須的 元素。選填常量微量”‘

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