小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉起______作用；活性炭起______作用；生活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水；通過(guò)______可以降低水的硬度．
小卵石、石英砂和蓬松棉能阻止不溶性固體顆粒通過(guò)，起到了過(guò)濾的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，通過(guò)加熱煮沸的方法可以降低水的硬度，
故填：過(guò)濾；吸附；煮沸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用。
（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、            （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其            性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入            進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)           的方法降低水的硬度。
（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，愛護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：                                   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能使水凈化的是（　�。�
A．蒸餾B．吸附C．電解D．過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)校的課外活動(dòng)小組“以水為題”組織了如下活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他們完成活動(dòng)內(nèi)容．
（1）從汶河取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號(hào)）______
A．過(guò)濾B．使硬水軟化C．使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著______慢慢向______中傾倒河水，并注意液面始終要低于______．
（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí)，起浮渣，說(shuō)明該自來(lái)水是含______的水，屬于硬水．
（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水文字表達(dá)式為______反應(yīng)類型為______，與電源正、負(fù)極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

吳川二中化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)從鑒江河里取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)河水進(jìn)行初步凈化．請(qǐng)問(wèn)：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是______，活性炭的作用是______．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用______來(lái)檢驗(yàn)．
并可用______的方法使硬水軟化．
（3）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是______．
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是______．
A．吸附B．蒸餾C．過(guò)濾D．靜置沉淀
（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起______作用．
（4）下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為______，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（5）水既普通又珍貴．下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是______．
A．地球上總的水量多，淡水少
B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少
C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水資源的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚
B．合理地開發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項(xiàng)長(zhǎng)期的十分艱巨的任務(wù)
C．水占地球表面的
3
4
，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D．太湖藍(lán)藻主要是水源被污染的緣故

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“冰城夏都”演繹四季風(fēng)情，哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外賓客．作為
哈爾濱的市民，我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河，讓松花江水為城市的
發(fā)展發(fā)揮無(wú)窮的魅力．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出水對(duì)于一座城市發(fā)展的重要性______．
（2）為了使家鄉(xiāng)的水更清，你的一種做法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分）如圖所示，用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。

（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)所觀察到的現(xiàn)象：
①甲、乙瓶中：                                    ；
②丙瓶中：                                                        。
（2）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要目的是：
①                                                 ；
②                                                  。
（3）鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是__________________________________
_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案