下列與有機物的結構、性

質有關的敘述正確的是

A．用新制氫氧化銅懸濁液無法鑒別葡萄糖和乙酸

B．乙酸與乙醇可以發(fā)生酯化反應，又均可與碳酸氫鈉溶液反應

C．硫酸銨、硫酸銅和乙醇均能使蛋白質變性

D．二氯甲烷不存在同分異構體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

　

A．

氧氣、液氧

B．

冰水混合物、礦泉水

　

C．

汽水、河水

D．

凈化后的空氣、受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質可能是（　�。�

　

A．

活性炭（C）

B．

磁石（主要成分是Fe3O4）

　

C．

鐵屑（Fe）

D．

膽礬（CuSO4•5H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，庫爾班同學為驗證食品包裝塑料袋的成分，進行以下探究；

【做出猜想】：猜想 I：該塑料袋是用聚乙烯制成的；

猜想Ⅱ：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；

【查閱資料】：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

【實驗探究】：庫爾班同學將圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好，進行試驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象．說明塑料袋沒有　　氣體生成（填化學式）．B裝置的作用　　．D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是　．

【實驗結論】：通過實驗證明猜想　　是正確的．

【交流反思】：（1）從化學角度分析，大量使用塑料袋會導致　　

（2）連接實驗儀器時　　（填“能”或“不能”將B、C位置進行交換，理由　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗能獲得成功的是(　　)

A．將乙醛滴入銀氨溶液中，加熱煮沸制銀鏡

B．苯與濃溴水反應制取溴苯

C．向濃溴水中加幾滴苯酚，觀察到有白色沉淀生成

D．1 mol/L CuSO4溶液2 mL和0.5 mol/L NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸，觀察沉淀的顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：


酯類物質廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實驗小組先從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，

得到乙酸和另一種化學式為C6H14O的物質。對于此過程，以下分析中不正確的是  (　　)

A．C6H14O分子含有羥基

B．C6H14O可與金屬鈉發(fā)生反應

C．實驗小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13

D．不需要催化劑，這種酯在水中加熱即可大量水解

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科目：初中化學 來源： 題型：


酚酯是近年高考有機化學命題的熱點，其合成方法之一是由酚與酰鹵()反應制得。

是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應有銀鏡生成，則A的結構簡式是_______________________。

（2）B—→C的反應類型是______________。

（3）E的結構簡式是______________________________________________________。

（4）寫出F和過量NaOH溶液共熱時反應的化學方程式：

______________________________________________________________________。

（5）下列關于G的說法正確的是__________(填序號)。

a.能與溴單質反應

b.能與金屬鈉反應

c.1 mol G最多能和3 mol氫氣反應

d.分子式是C9H6O3

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一種二肽的化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸和另一氨基酸X，X的化學式是

A．C5H7N2O5       B．C5H9N2O5     C．C5H11NO5      D．C5H9NO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


干洗衣服的干洗劑主要成分是四氯乙烯，家用不粘鍋內側涂覆物質的主要成分是聚四氟乙烯。下列關于

四氟乙烯和聚四氟乙烯的說法正確的是（   ）

A．它們都是純凈物

B．它們都能是酸性高錳酸鉀溶液褪色

C．它們的分子中都不含氫原子

D．它們都可由乙烯只發(fā)生加成反應得到

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同步練習冊答案