【題目】同種元素在不同的物質(zhì)中可能會表現(xiàn)出不同的化合價(jià)，O2、H2O和H2O2三種物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)依次為

A. -2、0、-1 B. 0、-2、-1 C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2

【答案】B

【解析】

O2中氧元素的化合價(jià)為0，H2O中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，H2O2在氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 紙張燃燒

B. 將大豆磨成豆?jié){

C. 鐵釘生銹

D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 紅磷：大量白煙B. 木炭：發(fā)出白光C. 鐵絲：火星四射D. 硫粉：淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)并計(jì)算產(chǎn)率”的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示：
A.溶解 B.蒸發(fā) C.過濾
（1）正確的操作順序是：稱量粗鹽質(zhì)量、（填序號）、稱量精鹽質(zhì)量、計(jì)算。
（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是；操作B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（3）稱量精鹽質(zhì)量時(shí)，將所得精鹽放置于托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是。
A.增加砝碼或游碼
B.增加藥品
C.減少砝碼或游碼
D.減少藥品
（4）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，可能的原因有。
A.濾紙破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解時(shí)加入水不足量，部分鹽沒有溶解
D.將鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí)，沒有轉(zhuǎn)移干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇試劑和方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 空氣和氧氣（帶火星的木條）

B. SO2和CO2（聞氣味）

C. H2O和H2O2（MnO2）

D. N2和CO2（燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A. 光合作用需要二氧化碳，說明人類生活離不開二氧化碳

B. 用排水法能收集到二氧化碳，說明二氧化碳不溶于水

C. 空氣中二氧化碳含量達(dá)6%以上會致人死亡，說明二氧化碳有毒

D. 水中通入二氧化碳后仍為無色，說明二氧化碳與水未發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

D. 木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 取用固體藥品
B. 過濾
C. 驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)
D. 檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是（　�。�

A. O B. Mg2+ C. Ar D. N

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同步練習(xí)冊答案