【題目】（5分）硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：
（1）圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是 。
（2）由c點到a點可采取的措施 。
（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質，可以采取 方法獲得較純凈的KNO3
（4）若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質量分數降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質質量變化的規(guī)律的圖像是 。
A加金題 系列答案
全優(yōu)測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應屬于中和反應的是
A．2HCl+CuO═CuCl2+H2O
B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C．2HCl+Cu（OH）2═CuCl2+2H2O
D．CaO+H2O═Ca（OH）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序，利用這四種金屬單質、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進行有關實驗，結果如下表（“√”表示能反應，“—”表示不能反應，“空白”表示未做該實驗）。請你判斷四種金屬的活動性順序為
A．Y>Z>X>W B．X>Y>W>Z C．X>W>Y>Z D．W>X>Y>Z
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：
此時觀察到的實驗現象是（1）__________________________。
實驗后，小組同學充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內的物質過濾后，對濾液成分產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。
【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？
【猜想與假設】A同學：含有OH-、Cl-、C032-
B同學：含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學：含有（2）__________________（填離子符號）
【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現象。由此B同學得出結論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立。
【評價與交流】請你評價B同學的結論：（3）______________________。同學們經過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調換成足量的另一種試劑（4）_____________（填化學式），既能驗證自己的猜想．也能確定濾液中的離子成分。
C同學取該試劑進行實驗，最終確定了濾渡中的離子成分。
【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出：在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入（5）___________________，驗證（6）____________________________就可以確定溶液中的離子成分。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】又到六月荔枝成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學結伴到彬彬家去摘荔枝核進行野炊活動。
（1）小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含 （填基本營養(yǎng)素名稱）。
（2）東東上網查閱了有關荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的 （填“常量”或“微量”）元素。
（3）靈靈被蚊蟲叮咬了，又痛又癢。蚊蟲分泌的乙酸呈酸性，她應該涂抹的是 （填“食醋”或“牙膏”）。
（4）小美利用 檢驗出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉化為軟水的常用方法是 。
（5）野炊結束后，同學們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有 （填“乳化”或“溶解”）作用。
（6）他們還發(fā)現荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應該向稻田施用的復合肥是 。
A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙、丙、丁4種常見物質，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。
（1）甲俗稱純堿，其化學式為 。
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是 。
（3）丙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。
（4）如圖所示（夾持儀器略去，
、
均關閉），打開
，待液體全部流下，立即關閉，觀察到產生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應后，打開和，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現象。
①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。
②取反應后錐形瓶中的溶液，測得
，則該溶液中含有的溶質除HCl外，還有 。
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