【題目】小明同學(xué)在理化實(shí)驗(yàn)考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”,他按照實(shí)驗(yàn)流程將一定質(zhì)量未知白色固體溶于水配成溶液,再用貼有標(biāo)號(hào)的3支試管分別取適量上述溶液,按照如圖所示的方法進(jìn)行試驗(yàn)。(氯化鈣溶液呈中性)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①溶液變紅 ②_____________ ③產(chǎn)生白色沉淀

請(qǐng)你幫小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:白色固體為碳酸鈉。

考試結(jié)束后,小明和小伙伴們討論結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,他們就這兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教老師,并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

問(wèn)題一:白色固體一定是碳酸鈉嗎?

小華認(rèn)為有可能是碳酸鉀,小紅認(rèn)為還有可能是碳酸鈣,小明認(rèn)為小紅的說(shuō)法一定不對(duì),理由是_________________

小明設(shè)計(jì)了方案定量研究:稱取樣品5.3g,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g。請(qǐng)你推斷,該白色固體應(yīng)為__________

問(wèn)題二:碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅?

【提出問(wèn)題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

(1) 實(shí)驗(yàn)1的目的是為了說(shuō)明水分子不能使酚酞變紅;

(2) 實(shí)驗(yàn)2的目的是為了說(shuō)明___________________;

(3) 小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1沒(méi)必要做,你認(rèn)為小明的理由是_________

(4) 實(shí)驗(yàn)3滴入碳酸鈉溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,振蕩,觀察到______________的現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】酚酞試液變紅與溶液中的__________(填離子符號(hào))有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)反思】若將步驟(4)中的氯化鈣溶液換成石灰水,能否得出同樣的結(jié)論?_____(填“能”或“不能”),原因是________________。

【答案】 有氣泡產(chǎn)生 碳酸鈣不溶 固體為Na2CO3 Na+不能使酚酞變紅 NaCl溶液中有水分子 產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無(wú)色 CO 不能 Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)能生成NaOH,溶液仍為紅色

【解析】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴入酚酞試液變紅色,說(shuō)明該鹽溶液呈堿性;滴入氫氧化鈣沉淀了白色沉淀,根據(jù)酸堿鹽的溶解性可知該白色沉淀應(yīng)是碳酸鈣,故該鹽含有碳酸根離子。含有碳酸根離子的物質(zhì)中加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,生成的是二氧化碳?xì)怏w,故現(xiàn)象是:產(chǎn)生氣泡;

問(wèn)題一:該碳酸鹽溶液能使無(wú)色酚酞變紅色,那么可能是碳酸鈉胡碳酸鉀。由于碳酸鈣難溶于水,故不可能是碳酸鈣;稱取樣品5.3g,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g,即該鹽與二氧化碳反應(yīng)的質(zhì)量比為53:22 ,碳酸鉀與二氧化碳反應(yīng)的質(zhì)量比為138:44=69:22;碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)的質(zhì)量比=106:44=53:22;故該白色固體是碳酸鈉 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉溶液中含有的離子有:水分子、鈉離子、碳酸根離子,可采用控制變量法來(lái)確定。(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是為了說(shuō)明水分子不能使酚酞變紅;實(shí)驗(yàn)2加入氯化鈉溶液,即加入了鈉離子,酚酞不變色,說(shuō)明Na+不能使酚酞變紅;(3)氯化鈉溶液中含有水分子、鈉離子和氯離子,在氯化鈉溶液中滴入酚酞試液不變紅,即可說(shuō)明水分子不能使無(wú)色酚酞變色,故實(shí)驗(yàn)1沒(méi)必要做;(4)碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞變紅。故能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無(wú)色;【得出結(jié)論】碳酸鈉溶液中含有的離子有:水分子、鈉離子、碳酸根離子,水分子和鈉離子均不能使無(wú)色酚酞變紅,加入氯化鈣溶液除去了碳酸根離子后,溶液由紅色變成無(wú)色,說(shuō)明酚酞試液變紅與溶液中的碳酸根離子有關(guān);【實(shí)驗(yàn)反思】若將步驟(4)中的氯化鈣溶液換成石灰水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉呈堿性,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,故不能用石灰水代替氯化鈣溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( )

A. 空氣是一種寶貴的資源,氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%

B. 可利用的淡水資源占全球總儲(chǔ)水量的不足1%

C. 石油分餾可得到汽油、柴油、煤焦油等

D. 人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮、水能?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是

A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電

C.炸藥爆炸開(kāi)山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車(chē)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ;

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用E裝置收集氧氣的原因是 ,當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填)放在桌面上。

3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過(guò)盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶F

4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是

A. 氯化鈉焰色反應(yīng):黃色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒:大量白煙

C. 一氧化碳的燃燒:紫色火焰 D. 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給農(nóng)作物施用某種化肥能增加兩種營(yíng)養(yǎng)元素,該化肥是

A. NH4Cl B. K2CO3 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在水溶液中能大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是

A. KCl、BaCl2、NaOH B. Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2

C. CuONaCl 、H2SO4 D. Ca(OH)2、HClNa2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A.物質(zhì)用途

B.元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

二氧化碳──常見(jiàn)的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素

地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C.人體健康

D.微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

濕衣服晾干──微粒間有空隙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類(lèi)的生活的關(guān)系非常密切,下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是

A. 燃燒法可以鑒別羊毛和蠶絲 B. 鋼鐵腐蝕、汽油燃燒均屬于緩慢氧化

C. 黃曲霉素可用作抗生素 D. 銨態(tài)氮肥和熟石灰不能混合使用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案