【題目】化學基礎與常識
(1)如圖所示實驗中,說明二氧化碳具有的性質有_____。
(2)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:
A、B、C中表示混合物的是_____(填序號)。
(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個化學反應的化學方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,則X的化學式為_____
(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞。以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示。寫出反應I中,發(fā)生反應的化學方程式:_____。
【答案】CO2的密度比空氣的大,而且不能燃燒也不支持燃燒 A .CaF2 SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
【解析】
(1)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,倒入燒杯中蠟燭都會熄滅且下面的蠟燭先熄滅;
(2)據(jù)圖可以看出,A中含有兩種分子,屬于混合物;
(3)由CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O可知,反應前鈣原子是1個,反應后應該是1個,包含在X中,反應前后硅原子都是1個,氧原子都是3個,氫原子都是6個,反應前氟原子是6個,反應后應該是6個,其中2個包含在X中,則X的化學式為CaF2;
(4)反應Ⅰ中,二氧化硫和碘、水反應生成硫酸和碘化氫,發(fā)生反應的化學方程式:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。
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【題目】我國“神舟十號"載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號”對接,標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程示意圖,下列關于飛行器座艙內空氣更新過程的說法錯誤的是( 。
A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應
C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應產生了氫氣和氧氣
D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質是H2O
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【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關問題。
Ⅰ.(實驗目的)探究溶解過程中,溶液溫度的變化情況。
Ⅱ.(查閱資料)
(1)物質溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
(2)通常狀況下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
Ⅲ.(提出猜想)物質溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。
Ⅳ.(實驗探究)某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種實驗方案。圖2所示的實驗方案中,每次加入物質b之前,均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99.5℃。
Ⅴ.(實驗結論)
(1)圖1所示實驗中,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結冰,說明溶液溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。
(2)圖2所示實驗中,若加入物質b后,熱水會突然沸騰,說明溶液溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。
Ⅵ.(拓展實驗)按照圖3所示進行實驗。若物質c為NaOH,則U型管內的左邊液面將_____(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面。
Ⅶ.(反思交流)
(1)該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的大小關系剛好與前者相反,則溶液溫度降低;若Q吸_____Q放,則溶液溫度不變。
(2)在圖2所示實驗中,小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質量的物質b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質后,再繼續(xù)加入相同質量的物質b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產生沸騰現(xiàn)象的原因_____。
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【題目】甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結構示意圖如圖2所示:
(1)圖2中x的數(shù)值是_____;
(2)硫元素和鈉元素可形成硫化鈉,其化學式為_____。
(3)用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。
①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____;
②硫原子與氧原子結合形成的硫酸根離子_____。
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質,它們有如下圖所示的轉化關系。已知無色氣體E是一種能與血紅蛋白結合而使人中毒的有毒氣體;卮鹣铝袉栴}∶
(1)寫出指定物質的化學式∶B____________。G____________
(2)寫出A物質的組成元素______________________。
(3)寫出E與F反應的化學方程式∶__________________。
(4)寫出H物質的一種用途___________________。
(5)寫出H通入澄清石灰水變渾濁的化學方程式________________。
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【題目】3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質相關判斷正確的是( 。
| A. | 該物質只含碳、氫元素 |
| B. | 該物質一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
| C. | 該物質由碳、氫、氧元素組成 |
| D. | 該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1 |
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【題目】化學與生活密切相關。“潔廁靈”和“84消毒液”是兩種常見的生活用品。兩者混合會產生有毒的氯氣,其反應的方程式為: NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X。請回答以下問題:
(1)X是由________構成的物質(填“分子”或“原子”或“離子”)。
(2)NaCl中Na+的結構示意圖為_______________。
(3)標出 NaClO中氯元素的化合價_____________。
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【題目】化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是
A.1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
B.1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2 g
C.1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
D.1個氫分子和1個氧分子反應后可以生成2個水分子
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:___。
(2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物。根據(jù)下列四種粒子的結構示意圖,回答問題。
a.它們屬于同種元素的是_____(填序號,下同)。
b.圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是____(選填周期表中的序號①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易____(填“得”或“失”)電子,形成離子符號是___。該元素在化合物中的化合價為___價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學式)。
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