【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____ 。
(2)2個(gè)氫原子_____ 。
(3)m個(gè)鎂離子_____ 。
(4)一個(gè)鐵原子_____ 。
(5)能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子____ 。
(6)氦氣_____。
(7)2個(gè)硫酸根離子________。
(8)三個(gè)鋁離子_____。
【答案】Al
【解析】
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號(hào)為Al。
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為。
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故m個(gè)鎂離子表示為。
(4)一個(gè)鐵原子表示為。
(5)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳,化學(xué)式為。
(6)氦氣屬于稀有氣體,用元素符號(hào)表示其單質(zhì),故氦氣的化學(xué)式為。
(7)2個(gè)硫酸根離子表示為。
(8)三個(gè)鋁離子表示為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱或者符號(hào)填空:
(1)空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,_________占78%,________約占0.94%;
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣含有________;
(3)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,燃燒匙里裝的是紅磷,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(______)(填序號(hào))
①紅磷不足 ②將點(diǎn)燃的紅磷快速地伸入集氣瓶中 ③裝置的氣密性不好 ④未等集氣瓶冷卻就打開(kāi)彈簧夾 ⑤實(shí)驗(yàn)前,彈簧夾未夾緊
(4)下圖的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有何優(yōu)點(diǎn)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:Cu2O+H2SO4== Cu+CuSO4+H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中,攪拌使之充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說(shuō)法正確的是
A. 10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量
B. 反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,溶質(zhì)只有一種
C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1
D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和________.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水蒸汽在高溫條件下的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;痉磻(yīng)類型為________。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________。燃燒生成空氣中含量最多的氣體和水,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),乳酸(其化學(xué)式為C3H6O3)成人們研究的熱點(diǎn),在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。
(1)乳酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量________。
(2)乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________________
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________
(4)90克乳酸中碳元素的質(zhì)量是____________.(計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:①該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素與氧元素組成的 ②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1 ③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是
A.①②③④B.③C.①②D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2個(gè)鈣原子____________________
(2)5個(gè)二氧化硅分子__________________
(3)氯離子__________________
(4)氧化鎂__________________
(5)碳酸鈉__________________
(6)碘化鉀__________________
(7)硫酸銅中的陰離子符號(hào)__________________
(8)標(biāo)出SO2中硫元素的化合價(jià)__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:
(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。
【提出問(wèn)題】分組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與溶液和空氣中的反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2 mL溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號(hào)試管紅色褪去 | ||
3 | 取3支試管,分別加入2 mL水,…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度] |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
無(wú)渾濁物 |
【解釋與結(jié)論】
(1)與反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1/span> (填“成立”或“不成立”)。
(3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是 。
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟:取3支試管,分別加入水, 。
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn),為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為,建議選用NaOH溶液的濃度為 %。
(6)有同學(xué)認(rèn)為,僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是 。
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