【題目】下圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________,鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為________;
(2)D中的X=________;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是________;表示離子的符號(hào)________
(4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空);瘜W(xué)性質(zhì)相似的粒子____________
(5)在A、B、C、D四種粒子中,兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為________________氟元素、鈣元素形成化合物的化學(xué)式____________
【答案】19.00, 20; 11; A C C AC Na2S; CaF2
【解析】
(1)根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息,下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,所以氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,左上角數(shù)字表示原子序數(shù),鈣元素的原子序數(shù)為20;
(2)D微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,所以X=2+8+1=11;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是A,A是氦元素;表示離子符號(hào)的是C,符號(hào)為:S2-;
(4)B和C具有相同的核電荷數(shù),屬于同種元素的粒子;瘜W(xué)性質(zhì)相似的粒子是A、C,因?yàn)?/span>A、C的最外層電子數(shù)都是8個(gè),化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(5)在A、B、C、D四種粒子中,鈉元素和硫元素組成硫化鈉,化學(xué)式為Na2S;氟元素、鈣元素形成化合物是氟化鈣,化學(xué)式為CaF2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,小凱抽到的是實(shí)驗(yàn)室制取______(填制取氣體的名稱 );
(2)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得2分,滿分10分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了6分.請(qǐng)找出他失分的操作: __________
(3)僅用上述儀器 (藥品另選 ),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:______.
(4)若增加_________(填一種玻璃儀器名稱 )還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表達(dá)錯(cuò)誤的是
A.硫酸銨的化學(xué)式:(NH4)2SO4
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D.錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:
(一)金屬的廣泛應(yīng)用
(1)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,符合“低碳出行”理念,頗受年輕人的喜愛。車上的鋼絲網(wǎng)簍屬于_____混合(填“純凈物”或“混合物”);
(2)2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的特點(diǎn)有____(填序號(hào))。
①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕
(3)如圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位,自行發(fā)熱,用于取
暖或熱敷。使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____鐵發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為_____。
(二)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究鐵的化學(xué)性質(zhì)
如圖實(shí)驗(yàn)是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是____。(填字母 )
A.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
B.四種金屬中金屬活動(dòng)性位于第三的是Fe
C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Fe比Zn少
(三)煉鐵過(guò)程的探究
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵:
(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)中的還原劑是_____。
(2)裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通CO2____________。
(3)C處酒精燈的作用是____________。
(四)定量計(jì)算
某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其它物質(zhì) ),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求:
(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C
C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn):檢查裝置的氣密性,點(diǎn)燃紅磷立即插入集氣瓶,塞緊瓶塞。待冷卻至室溫后 打開止水夾。
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為:________________________。
(2)冷卻后打開止水夾,可以看到的現(xiàn)象為:____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________。
(4)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的體積明顯少于1/5,造成這種現(xiàn)象的原因可能 是___________、_____________、__________________。
(5)實(shí)驗(yàn)后,拔去橡皮塞,迅速將一根燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察到_____________,說(shuō)明剩余的氣體_______________(填能或不能)支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
鎂條在空氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 木炭在氧氣中燃燒 | CO2通入石蕊試液中 |
A、產(chǎn)生耀眼的白光、生成黑色固體 | B、產(chǎn)生大量白煙;集氣瓶?jī)?nèi)液面上升約至刻度“1” | C、發(fā)白光、石灰水變渾濁 | D、紫色石蕊試液變紅色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鐵離子_____(2)氧化亞鐵_____,(3)兩個(gè)水分子________
(4)天然氣的主要成分_____;(5)5個(gè)硫酸根離子_____
(6)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式表示下列事實(shí):
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_____。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)在高溫下煉鐵:_____。
(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥:_____。
(4)煅燒石灰石制取生石灰:_____。
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