20.2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.
(1)航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個步驟:第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性,發(fā)生了物理(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(2)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑.你對維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是種植綠色植物,經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定.

分析 (1)根據(jù)木炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味解答;根據(jù)氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鋰和水,寫出化學(xué)方程式解答;
(2)NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,因此NiFe2O4屬于催化劑;維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是:種植綠色植物,經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定.

解答 解:(1)讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性,發(fā)生了物理變化.氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鋰和水,化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O;
故填:物理;2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O;
(2)NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,因此NiFe2O4屬于催化劑;維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是:種植綠色植物,經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定;
故答案為:催化劑;種植綠色植物,經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定.

點評 本題主要考查兩種變化和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水,帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水.草酸晶體(H2C2O4•xH2O)在常溫下是一種無色透明晶體.草酸晶體受熱時分解的化學(xué)方程式為H2C2O4•xH2O═(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識設(shè)計并開展實驗,測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù).(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量,注射器量程足夠)

Ⅰ.測量裝置A、B的質(zhì)量,排盡注射器中的空氣,連接裝置;
Ⅱ.取質(zhì)量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產(chǎn)物全部通入以上裝置;
Ⅲ.測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a,裝置B增加的質(zhì)量為b,裝置C讀數(shù)為V;
Ⅳ.甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的液體是濃硫酸;裝置B的作用是吸收二氧化碳;裝置C的作用之一是測量一氧化碳的體積.
(2)乙同學(xué)對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性進行反思與評價,認為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同學(xué)依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{100a}{m}$%(用代數(shù)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.
(2)如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(3)某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)不合理.
(4)檢查裝置C中氣體收集滿的方法是瓶口產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實驗設(shè)計中,不能達到實臉目的是( 。
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
C.用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是試管.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD(填序號);檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了.
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當觀察到裝置C中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時才開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.PM2.5是指2.5微米以下的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒.下列行為現(xiàn)象容易引起PM2.5監(jiān)測指數(shù)升高的是( 。
A.燃煤發(fā)電B.垃圾深埋C.污水排放D.白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化 氮的固定B.汽油揮發(fā) 工業(yè)上制取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生銹D.水的電解 干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列能鑒別出氫氧化鈉、氫氧化鋇、稀鹽酸三種溶液的試劑是( 。
A.碳酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.無色酚酞試液D.紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.向一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,關(guān)于溶液和金屬有下列說法:
①a點溶液中的溶質(zhì)有2種,金屬1種
②c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
③取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀生成
④取d點的固體,加入稀鹽酸,有無色氣泡產(chǎn)生.
以上說法正確的個數(shù)為( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個

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同步練習(xí)冊答案