【題目】化學(xué)源于生活,同時又服務(wù)于生活.以下說法不合理的是( )
A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖
B.乘坐公交車出行實(shí)現(xiàn)“低碳”生活
C.少食蔬菜水果的同學(xué)會缺維生素 C,有可能引起壞血病
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上以碳12原子質(zhì)量的1/12作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),碳12原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,碳14原子在考古學(xué)中常被用來測定出土文物的年代,該原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子。下列關(guān)于碳12原子和碳14原子的說法中,不正確的是( )
A. 碳14原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B. 碳14原子的質(zhì)量比碳12原子的質(zhì)量大
C. 碳12原子和碳14原子是同種元素的不同原子
D. 碳12原子和碳14原子的化學(xué)性質(zhì)不相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧碳酸鈉(Na2CO4)是一種新型氧系漂白劑,其水溶液顯堿性。下列有關(guān)過氧碳酸鈉的說法正確的是
A.過氧碳酸鈉由三個元素組成
B.過氧碳酸鈉中各 元素的質(zhì)量比為2:1:4
C.過氧碳酸鈉不是氧化物
D.過氧碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是122g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是Cu—Zn合金,為測定其中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組精確稱取0.50 g合金樣品,設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知:H2的密度近似為0.090 g·L—1。
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
①______;②裝入藥品和水,連接裝置;③記錄量氣管中水面讀數(shù)為5 mL;④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入稀硫酸溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止,關(guān)閉活塞;⑤待溫度降至室溫時,記錄量氣管中水面讀數(shù)為49 mL;⑥處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分__________________;
(2)檢查氣密性的方法:打開分液漏斗活塞,向量氣管中加入水,使水準(zhǔn)管和量氣管中水面相平,關(guān)閉活塞,降低量氣管,若兩側(cè)水面高度差_____(填“改變”或“不變”),則氣密性良好;
(3)為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意_______(填字母編號)。
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)
(4)計(jì)算此Cu—Zn合金樣品中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3分,精確到小數(shù)點(diǎn)后3位); ________________;
【實(shí)驗(yàn)反思】:
(5)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因可能是______。
A.實(shí)驗(yàn)過程加入NaOH溶液的體積 B.沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù)
C.裝置漏氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有① 膽礬 ② 純堿 ③ 食鹽 ④ 過氧乙酸 ⑤ 無水硫酸銅 ⑥ 熟石灰 6種物質(zhì),試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空:
(1)家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是_____ ;
(2)用來改良酸性土壤的是_____ ;
(3)用來檢驗(yàn)無水酒精中是否含水的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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