【題目】衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼[C2H8N2]，氧化劑是N2O4，發(fā)生的反應(yīng)可寫作：C2H8N2 + 2N2O4 = 3N2↑ + 2CO2↑ + nH2O↑．下列說法正確的是

A．該化學(xué)方程式中n=3

B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

D．N2O4是氧化物

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變，反應(yīng)前氫原子的數(shù)目為8，故N=4，A錯(cuò)誤；分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多，該反應(yīng)不屬分解反應(yīng)，B錯(cuò)誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；N2O4是由兩種元素組成的化合物，屬氧化物，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是( )

A. 增大硬度防止撞壞 B. 增大厚度防止磨損

C. 防止鐵生銹且美觀 D. 美觀和消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年3月26日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，目的是號(hào)召公眾從衣食住行做起，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式。作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是

A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復(fù)使用塑料袋

B．露天焚燒田間秸稈

C．多騎自行車、乘公交車，提倡綠色出行

D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化合物的說法中正確的是( )

A. 由多種元素組成的純凈物 B. 由多種元素組成的物質(zhì)

C. 反應(yīng)后生成單質(zhì)的物質(zhì) D. 反應(yīng)后生成化合物的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是

A． NaOH溶液、酚酞溶液

B． CuSO4溶液、NaOH溶液

C． 紫色石蕊溶液、酚酞溶液

D． 酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題。

（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的 作用．

（2）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補(bǔ)充 元素．

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水資源的敘述正確的是( )

A. 人類大量抽取地下水會(huì)造成地表塌陷、沿海海水倒灌

B. 地球上淡水資源中最重要的是海洋水

C. 目前人類可以大量使用的水資源有湖泊水、河水、冰川等

D. 冰川是淡水中儲(chǔ)存水量最多的，分布在東南亞地區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈮酸鋰(LiNbO3)晶體是目前用途最廣泛的新型無機(jī)材料之一。下列關(guān)于鈮酸鋰說法正確的是( )

A. 鈮酸鋰是一種氧化物 B. 鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的

C. 鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的 D. 鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為93∶7∶16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)：

2個(gè)銅原子__________ 4個(gè)二氧化碳分子________ 3個(gè)氧分子___________

2個(gè)氮分子__________ 氫氣_______________ 四氧化二氮__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案