【題目】下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 銅能導(dǎo)電,可用作導(dǎo)線(xiàn)B. 千冰易升華吸熱,用于人工降雨

C. 天然氣能燃燒,用作燃料D. 金剛石硬度大,用于切割玻璃

【答案】C

【解析】

A、金屬的導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),銅能導(dǎo)電,可用作導(dǎo)線(xiàn),利用的是物理性質(zhì),不符合題意;

B、干冰易升華是干冰的物理性質(zhì),干冰易升華吸熱,用于人工降雨,利用的是物理性質(zhì),不符合題意;

C、天然氣具有可燃性是化學(xué)性質(zhì),天然氣用作燃料,利用的是化學(xué)性質(zhì),符合題意;

D、硬度大是金剛石的物理性質(zhì),金剛石硬度大,用于切割玻璃,利用的是物理性質(zhì),不符合題意。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

C.雙氧水中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生大量氣泡

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是

A.NO2----表示1個(gè)二氧化氮分子B.H2----- 表示2個(gè)氫原子

C.Al3+------表示+3價(jià)的鋁元素D.2H----表示2個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標(biāo),以保衛(wèi)泉城的碧水藍(lán)天為己任,通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)有力舉措,推動(dòng)了泉城的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中,不符合環(huán)境保護(hù)的是

A.多選擇自行車(chē)或公交車(chē)出行B.提倡使用一次性塑料制品

C.將廢紙和汽水瓶等回收利用D.大力發(fā)展太陽(yáng)能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組氣體中都能作為保護(hù)氣的一組是( 。

A.N2 O2B.N2 ArC.CO2 COD.N2 H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子。下列物質(zhì)分別由什么微粒構(gòu)成?請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出來(lái):
二氧化碳 氦氣 氯化鈉
(2)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
三個(gè)亞鐵離子 4個(gè)氮分子 2個(gè)硝酸根離子
氬氣 碳酸銨 硫酸鋁
+5價(jià)的氯元素 標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
(3)標(biāo)出下列各物質(zhì)中加下劃線(xiàn)元素的化合價(jià):
Na2Cr2O7 (NH4)3PO4 O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳酸鉀(K2CO3)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A.屬于鹽類(lèi)B.能做復(fù)合肥C.能與氫氧化鈣反應(yīng)D.能使石蕊溶液變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木頭電線(xiàn)桿或木樁在埋入地下之前,常要把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦.這是應(yīng)用了碳的_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在太陽(yáng)底下曬更容易干

溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間空隙大,易于壓縮

C

在水中滴一滴紅墨水,很快整杯水也變紅

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D

自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

氣體受熱,分子體積變大

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案