【題目】下列物質(zhì)俗稱(或主要成分)與化學(xué)式相對應(yīng)的是
A. 水銀—Ag B. 金剛石—Au C. 干冰—H2O D. 食鹽—NaCl
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考,請回答相關(guān)問題。
【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
(1)E儀器名稱______;H用完后,用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好原因是__________。
(2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣,實驗時小華選用的儀器(毛玻璃片、膠皮管等未畫出)可能是_____________。(填字母序號)
(3)下面是小華同學(xué)的部分實驗操作,其中不合理的是________________。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
(4)小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯誤的是________(填字母序號)
(5)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于____________(填字母序號)
A.化合物 B.單質(zhì) C.純凈物 D.混合物
(6)為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種):
A.該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是___________。
B.操作②的名稱___________;操作③中滴加的試劑的名稱是__________。
C.操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到_____________時(填現(xiàn)象),停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列原子的說法不正確的是
A.含金屬元素的物質(zhì)均由原子直接構(gòu)成
B.原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等
D.原子可以結(jié)合成分子,分子也能分解成原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答:
(1)古代濕法冶銅的原理是(用化學(xué)方程式表示)________________________________,
(2)用石灰漿粉刷的墻壁過一段時間會變硬的原理是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)若A是陰離子,則x可能是下列中的 ______ .(填選項字母)
a.8b.10c.11d.12
(2)若B是原子,則y= ______ ,與鋁形成的化合物的化學(xué)式為 ______ .
(3)若A、B均為原子,則能形成AB2型化合物嗎? ______ (填“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)操作a的名稱是______,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(4)從物質(zhì)的類別看,NH4Cl屬于______(選填“酸”“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有___________________
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得
出不合理的猜想是哪一種并說出理由_____________________________________。為了驗
證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實驗。
【進(jìn)行實驗】
(2)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | __________________ | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_______不正確 猜想_______正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為_________________________。
(4)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。
【反思交流】
(5)要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________,然后過濾。
II.定量探究
(6)興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和,如下圖所示.請你計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________.(寫出具體的計算過程 )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為
A. 48 B. 26 C. 22 D. 4
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