【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是_____

A該反應(yīng)的生成物有2

B該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)

C反應(yīng)前后分子種類(lèi)和原子種類(lèi)均不變

D參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為21

E生成物可能是氧化物

【答案】BD

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:

A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖,該反應(yīng)的生成物有1種,故A不正確;

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物有2種,生成物是一種,因此該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng),故B正確;

C、由上圖可知,反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變,原子種類(lèi)不變,故C不正確;

D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為21,故D正確;

E、由上圖可知,生成物是由三種元素組成的,不可能是氧化物,故E不正確。故選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,小東根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知廣口瓶的有效容積為240mL,充分反應(yīng)后后打開(kāi)止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為45mL.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)前,需要在集氣瓶底部先放少量水

B. 與拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)相比,本實(shí)驗(yàn)不會(huì)產(chǎn)生汞污染問(wèn)題

C. 通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為18.75%

D. 鐵生銹屬于緩慢氧化,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)溫度的變化情況是先升高再降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ請(qǐng)根據(jù)圖1中實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_____,_____

2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;選用E裝置收集氧氣時(shí),判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室也可以用裝置B制取氧氣,錐形瓶?jī)?nèi)放入的固體物質(zhì)通常是_____,該物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中起_____作用,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。

Ⅱ?yàn)樘骄看呋瘎⿲?duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,某研究小組做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)一)

(實(shí)驗(yàn)二)數(shù)據(jù)記錄表

1%過(guò)氧化氫溶液/mL

50

50

50

加入二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.4

測(cè)量40s內(nèi)得到氧氣的體積/mL

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,理由是_____。

5)從研究小組為實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)的從表格內(nèi)容可以看出,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)二的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分,請(qǐng)你一起完成:

1)請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫(xiě)在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 。

3)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再進(jìn)行 (填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)操作方法),得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R 。

4)寫(xiě)出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于 (選填化合分解置換復(fù)分解)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用AH編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____、_____,有沉淀生成的試管是_____、_____。

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。

3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的_____后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是_____。

4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是_____、_____。

5)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

試管C_____,試管D_____,試管H_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的

A. ①是原子而②、③、④均是離子

B. ②、③、④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似

C. ①、③對(duì)應(yīng)的元素是同周期元素

D. ③、④可形成XY型化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

1)若利用上述部分儀器取氧氣,需要補(bǔ)充的儀器是__________,該儀器在實(shí)驗(yàn)中的用途_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,為了得到較純凈的氧氣,可以利用_________法收集氧氣,開(kāi)始收集的時(shí)刻是________。

2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液溶質(zhì)的俗稱是__________

3)下圖是同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中儀器ab的名稱:a_____b_____。

2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可選用_____。

3A裝置檢查氣密性的方法是_____。

A 先把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

B 先用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

4實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,屬于什么基本反應(yīng)類(lèi)型_____。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

從水槽中撤出導(dǎo)管;收集氣體;固定裝置;檢查裝置的氣密性;加熱;撤酒精燈;裝藥品,正確的操作順序是_____

A④⑦③⑤②①⑥ B⑦④③⑤②⑥① C①②③④⑤⑥⑦ D④⑦③⑤②⑥①

在完成“收集氣體”步驟時(shí),應(yīng)當(dāng)_____時(shí)收集氣體。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,其作用是_____。

5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_____(填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)有________

(2)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的方程式:Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl)

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