【題目】2018128.搭載著嫦娥四號探測器的長征三號乙運載火箭發(fā)射成功。

1長征三號乙火靜發(fā)動機在焊接時需要使用氬弧焊。氫弧焊(如圖)是在氫氣保護下,通過在鴻電極與焊件間產(chǎn)生的高壓電弧放熱,熔化焊絲或焊件的一種焊接技術(shù)。

①金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導(dǎo)電性和_____,用氬氣作保護氣,是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì)_____。

②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬,可能導(dǎo)致焊接不牢,原因是_____。

2長征三號乙的第一、二子級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)做推進劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X:則X的化學(xué)式是_____。

3嫦娥四號光伏發(fā)電板的主要構(gòu)成材料是硅,單質(zhì)硅由石英固體(SiO)和碳在高溫下反應(yīng)制得,同時產(chǎn)生一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

4)向mAgNO3、CuNO32FeNO32的混合溶液中加入Zn。充分反應(yīng)后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是_____。

A 濾清中一定有Ag、Cu、Fe

B 濾液中一定沒有AgNO3

C 濾液中一定含有ZnNO32、FeNO32

D 該過程至少發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)

【答案】熔點高 穩(wěn)定 金屬和氧氣反應(yīng)生成氧化物 CO2 SiO2+2CSi+2CO↑ B

【解析】

1)①金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導(dǎo)電性和熔點高;用氬氣作保護氣,是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬,金屬和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物,可能導(dǎo)致焊接不牢;
2)在C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X中,反應(yīng)物中C的個數(shù)為2;H的個數(shù)為8;N的個數(shù)為6;氧的個數(shù)為8;在生成物中N的個數(shù)為6個;H的個數(shù)為8;一個X中含有C的個數(shù)為1;含有O的個數(shù)為2;故X的化學(xué)式為:CO2;

3)二氧化硅和碳在高溫的條件下生成硅和一氧化碳,化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑。

4A、鋅和硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:

以上質(zhì)量關(guān)系可知,鋅和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,和硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大,因為充分反應(yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),無法確定硝酸亞鐵是否參加了反應(yīng),因此濾渣中一定有反應(yīng)生成的Ag、Cu,故A錯誤;
B、因為充分反應(yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),故B正確;
C、此時濾液一定含有的溶質(zhì)是鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的ZnNO32,無法確定硝酸亞鐵是否完全參加了反應(yīng),故C錯誤;
D、充分反應(yīng)后過濾,得到濾液的質(zhì)量仍為mg,說明硝酸銀完全反應(yīng),硝酸銅參加了反應(yīng),無法確定硝酸亞鐵是否參加了反應(yīng),說明至少發(fā)生了兩個反應(yīng),故D錯誤。
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是(

A.過氧化氫分解能生成氧氣

B. a 處粉末是木炭粉,觀察到有二氧化碳生成

C. a 處粉末是硫粉,b 處應(yīng)接尾氣處理裝置

D. a 處粉末是銅粉,能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā),常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。

根據(jù)以上敘述,可歸納出:

1)酒精的物理性質(zhì)是 ____________________________。

2)化學(xué)性質(zhì)是 _________________

3)酒精燃燒的文字表達式為 _________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳氣體D. 滴加少量液體

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【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.1,區(qū)分硬水和軟水

B.2,探究CO2與水的反應(yīng)

C.3,探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響

D.4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“對比實驗”是科學(xué)探究的重要方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。

1)硫酸銅溶液呈藍色,為探究哪種粒子使溶液顯藍色,可選擇用作對比的試劑是_____溶液。

2)如圖二,現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要與_____(填名稱)接觸,實驗中發(fā)生了異常,白磷燃燒時有火星飛濺到紅磷上,引起紅磷燃燒,證明了燃燒的另一個條件是_____。

3如圖三,同學(xué)們做了試管A、B的對比實驗,發(fā)現(xiàn)試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。

同學(xué)們又補充了試管C所示實驗,他們想探究的影響物資溶解性的因素是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器,請回答下列問題

1)寫出指定儀器的名稱:C_____________;M______________

2)實驗室制取二氧化碳時用C、E、G組裝為發(fā)生裝置,反應(yīng)開始前在C中盛裝的藥品是___________;收集二氧化碳時驗滿的方法是____________;一般不用排水法收集二氧化碳,是因為____________。

3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣所用的裝置需選用上述儀器中的________________(填序號)進行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖回答問題。

1)寫出圖中標號儀器①的名稱_____;

2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達式為_____;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)可制取氧氣,但該反應(yīng)比較激烈,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時,最合適的裝置組合是_____;(填字母標號,從裝置A~F中選);

3G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應(yīng)從_____;(填ab)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_____;

4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應(yīng)的符號表達式_____;下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填)明顯影響;

5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_____的物理性質(zhì),此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)_____

①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球;②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是世界、中國和北京水資源占 有量的統(tǒng)計圖,圖乙中是陜西省、北京市、上海市和天津市水資源占有量統(tǒng)計量。請觀察統(tǒng)計圖,并回答下列問題:

1)由圖甲可知,我國的人均水資源約為世界 人均的_____;

2)你認為我國是一個水資源富余還是水資源短缺的國家?_____;

3)分析圖乙,你認為我國水資源的分布存在怎樣的特點?_____

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