【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。根據(jù)下圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅原子的核外電子數(shù)為___________;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是_____________(填字母序號),原因是它們的___________相同;
(3)B所示粒子在化學反應中容易____________電子(填“得到”或“失去”);其化學性質與__________ (填字母序號)相似;
(4)由C、E兩種元素組成的化合物的化學式為___________。
(5)圖2為元素周期表的部分,甲、乙代表兩種不同元素,以下判斷正確的是___________。
A 甲的原子序數(shù)大于乙
B 甲和Cl在同一周期
C 乙和He的最外層電子數(shù)相同
【答案】14 CD 質子數(shù) 得到 C Na2S B
【解析】
(1)由元素周期表方格信息可知硅元素的原子序數(shù)為14,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=14,在原子中質子數(shù)又等于核外電子數(shù),可知硅原子的核外電子數(shù)為14,故填14;
(2)是否為同種元素取決于核電荷數(shù)(質子數(shù))是否相同,質子數(shù)相同的為同種元素,質子數(shù)不同的屬于不同種元素,C和D的質子數(shù)相同,屬于同種元素,故填CD;
(3)B所示粒子最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學反應中容易得到電子形成陰離子,故填得到;元素化學性質和最外層電子數(shù)關系最為密切,最外層電子數(shù)相同的原子化學性質相似,BC原子最外層電子數(shù)相同為6,化學性質相似,故填BC;
(4)元素C質子數(shù)是16,為硫元素,最外層電子數(shù)是6,易得到2個電子形成帶2個單位負電荷的硫離子,E元素質子數(shù)為11,是鈉元素,原子最外層電子數(shù)是1,易失去1個電子形成帶1個單位正電荷的鈉離子,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,可知CE形成化合物的化學式為硫化鈉,化學式為:Na2S;
(5)根據(jù)元素周期表和題圖可知,
A、元素周期表中同周期元素原子序數(shù)數(shù)從左向右依次增大,甲的原子序數(shù)小于乙,選項不正確;
B、處于元素周期表中同一橫行的元素屬于同一周期元素,甲和Cl在同一周期,選項正確;
C、乙和He雖然處于同一族,但由于乙位于第三周期,是氬元素,最外層電子數(shù)是8電子的穩(wěn)定結構,而氦只有1個電子層,是2電子的穩(wěn)定結構,乙和He的最外層電子數(shù)不同,選項不正確;
故填B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲如圖,游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E反應產生的氣體是光合作用的原理之一。
A物質的俗稱是______,E物質的用途是______;
B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。
按游戲規(guī)則,下列能替代B物質的是______填序號。
銀氯化鐵氯化鋇氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯,調節(jié)至平衡,向燒杯中分別注入等質量、等濃度相同足量的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質量的鎂和銅鋁合金,兩燒杯中物質完全反應后,天平仍平衡,合金中鋁和銅的質量比是
A. 3:1B. 2:1C. 3:4D. 2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級某班的化學興趣小組同學對“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應”進行了實驗探究。小組同學采用的是測量溶液溫度變化的方法。向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的稀鹽酸,并對反應過程中溶液的溫度與加入稀鹽酸體積的變化進行記錄,結果如圖所示:
(1)據(jù)圖判斷a點時溶液顯___性。
(2)拓展探究:該小組同學的實驗中除了溫度變化,沒有其他明顯現(xiàn)象,用什么方法可以證明溶液溫度達到最高時,此反應恰好完全反應呢?請你幫助該小組同學設計一個實驗方案。(1.寫出實驗操作、預期現(xiàn)象及結論;2.采用除了測pH值以外的方法)_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學;瘜W興趣小組利用雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,請根據(jù)所學化學知識回答下列問題.
⑴制取二氧化碳的化學方程式為_______________,若要得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,應選擇的發(fā)生裝置是_______________。
⑵裝置D也可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點是____。欲收集并測量產生的CO2的體積,可選擇F裝置,另增加_______(填儀器名稱),實驗時先在F內裝滿水,在水面上放一層植物油, CO2應從____(填“a”或“b”)進入F中。若選擇F裝置檢驗二氧化碳,則F裝置內發(fā)生反應的化學方程式 __________。
⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,忘記加入二氧化錳的后果是________,選用裝置A、E組合時,擺好鐵架臺后,接著安裝的儀器是_____________。
⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集,請推測該氣體的性質:__________(寫出一點即可)
【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反應的開始與停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反應速度慢 酒精燈 不溶于水
【解析】⑴根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液體的流速解答;⑵選擇裝置D的優(yōu)點是:控制反應的發(fā)生與停止;欲收集并測量產生的CO2的體積,可選擇G裝置,另增加量筒;實驗時先在G內裝水,在水面上放一層植物油,CO2應從短管進入,因為二氧化碳的密度比水。桓鶕(jù)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水解答;⑶根據(jù)二氧化錳能加快氯酸鉀的分解及實驗操作順序解答;⑷根據(jù)用排水法收集氣體,氣體必須不溶或難溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;,若要得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C;⑵選擇裝置D的優(yōu)點是:控制反應的發(fā)生與停止;欲收集并測量產生的CO2的體積,可選擇G裝置,另增加量筒;實驗時先在G內裝水,在水面上放一層植物油,CO2應從短管(b)進入,因為二氧化碳的密度比水。粰z驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,忘記加入二氧化錳的后果是反應速度慢,選用裝置A、E組合時,擺好鐵架臺后,接著安裝的儀器是酒精燈;⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集,該氣體的性質為不溶于水。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答問題:
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成:
猜想① 只有Cu; 猜想② ___________;
猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,如圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。
⑴在裝置A中先通CO氣體的目的是__________________________,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。
⑵小林同學認為為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接,小麗認為不需要,理由是_________________________________。
⑶實驗后小組內有同學指出上圖裝置存在一個缺陷是______________________。
⑷小明同學取少量完全反應后的剩余固體于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產生,同時試管底部有紅色固體。得出的結論是猜想__________成立。
【反思評價】小丁同學通過稱量反應前后相關裝置和物質的總質量,分析下表中的數(shù)據(jù),也能證明猜想。
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
請通過計算證明哪一個猜想成立?(寫出計算過程)___________
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【題目】某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(雜質不溶于水,不含銅元素,不與其他物質發(fā)生反應),興趣小組同學欲測定硫酸銅的含量。進行了如下實驗:①取樣品20g加入81.8g足量的水攪拌充分溶解后,向其中加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應后過濾,得到8.9g不溶于水的物質和濾液a;②再向上述濾液a中繼續(xù)加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應后過濾,又得到4.9g不溶于水的物質和只含一種溶質的濾液b。請計算:
(1)樣品中硫酸銅的質量分數(shù);______________
(2)最后所得濾液b中溶質的質量分數(shù)。________________
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【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良。某補鈣品說明書如右圖所示。請仔細閱讀后回答下列問題:(3)(4)小題寫出計算過程
補鈣品(凈重:1g/片)主要成分:碳酸(CaCO3) 碳酸鈣含量:70%/片 含鈣量:30%/片用法:3次/天,1片/次
(1)碳酸鈣的相對分子質量為 _____________。
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________(填最簡整數(shù)比)
(3)試計算每天攝入鈣元素的質量是多少__________?
(4)補鈣品中實際含鈣量是否屬實__________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式并標出反應類型。
(1)鎂條在空氣中燃燒___________________(___________)
(2)硫在空氣中燃燒__________________(__________)
(3)鐵條在氧氣中燃燒_____________________(__________)
(4)鋁條在空氣中燃燒____________________(____________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁.
(1)圖1是氫分子和氧分子運動的示意圖.
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是_____(填標號).
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與_____有關(相對原子質量:H﹣1,O﹣16).
(2)圖2為某化學反應在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子.
①虛線框內應填的微觀圖示是圖3中的_____(填序號).
②結合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,_____可分,而_____不能再分.
③請寫出該反應的化學方程式:_____.
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