【題目】水是一種重要的資源。

（1）氫能源一般由水電解生成，下列說法能說明氫氣是理想的清潔、高能燃料的是：______

A．填充氣球 B．發(fā)熱量高，是汽油的三倍

C．生成水，不污染環(huán)境 D．能冶煉金屬

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：_____（填序號(hào)）。

①過濾 ②蒸餾 ③明礬吸附沉淀 ④煮沸 ⑤活性炭吸附

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化示意圖。 水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。

A．分子的質(zhì)量　 　 B．分子的種類　 C．分子的間隔 D．分子的運(yùn)動(dòng)速率

【答案】BC ②④ CD

【解析】

（1）氫氣的熱值高，發(fā)熱量高，是汽油的三倍；燃燒生成水，不污染環(huán)境，所以氫氣是理想的清潔、高能燃料；

（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)，吸附可以除去水中的色素和異味；

（3）水變成水蒸氣的過程是物理變化，發(fā)生變化的是分子間隔和分子運(yùn)動(dòng)的速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）最近我市完成了92號(hào)和95號(hào)汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進(jìn)一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”．裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

在反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是 ．

（2）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg+X2MgO+C，則X的化學(xué)式為 ；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1 m2（填＞、=、＜）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，草酸受熱會(huì)分解得到三種氧化物。某化學(xué)興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究，請按要求回答相關(guān)的問題：

（提出猜想）

（1）草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>______色。

（2）草酸受熱會(huì)分解得到的三種氧化物，其中一種可能是______，猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）（1）無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變藍(lán)色的硫酸銅晶體。

（2）向氯化鈀溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組為驗(yàn)證猜想，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過了裝置A、B、C：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（3）當(dāng)裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，證明猜想是正確的。

（實(shí)驗(yàn)反思）（4）①實(shí)驗(yàn)裝置中氣球所起的作用是______。

②裝置A和B能否對調(diào)并說明理由______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示。

圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。

（1）寫出操作②利用了活性炭的_____性。

（2）生活中可以采用_____區(qū)分硬水和軟水，從圖甲中可以通過操作_____（填“①”或“②”或“③”） 的方法降低水的硬度。

（3）通電一段時(shí)間后，圖乙a試管中收集到的氣體是_____（寫化學(xué)式）。

（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥

B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用_____裝置（填編號(hào)）。反應(yīng)完后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行溶解、_____、洗滌、干燥等操作�；瘜W(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）不選用C裝置制取氣體的原因是_____。

（3）選用D裝置可制取的氣體是_____、_____（至少寫2種）�；瘜W(xué)方程式分為_____、_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集硫化氫應(yīng)選用_____方法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是_____。

A．可燃物 B．空氣 C．溫度達(dá)到著火點(diǎn)

（2）實(shí)驗(yàn)2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是_____。

A．CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅

（3）實(shí)驗(yàn)3是探究鐵生銹的條件，欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需要對比_____。

（4）實(shí)驗(yàn)4：銅片上的白磷燃燒和水中的白磷不燃燒可知燃燒的條件是燃燒需要：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究燃燒必須具備的條件，進(jìn)行了以下對比實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論正確的是（________）

A．實(shí)驗(yàn)②③對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

B．實(shí)驗(yàn)③④對比，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

C．實(shí)驗(yàn)①④對比，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D．__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．

（1）CO具有可燃性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_____．

（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．用化學(xué)方程式為_____．

（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是某同學(xué)復(fù)習(xí)整理的部分化學(xué)知識(shí)，其中完全正確的是

A.化學(xué)用語

I2—2個(gè)碘原子

He—1個(gè)氦氣分子

B.性質(zhì)用途

石墨能導(dǎo)電，可作電極

稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可制成霓虹燈

C.現(xiàn)象描述

磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.物質(zhì)分類

焊錫、黃銅、生鐵是常見的合金

冰、干冰、雙氧水都是氧化物

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案