【題目】實驗室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是（ ）

A．白磷保存在水中

B．生石灰保存在燒杯中

C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中

D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中

【答案】B

【解析】

試題分析：A、白磷著火點(diǎn)低，在空氣中易自燃，放在冷水中可使之與氧氣隔絕，并降低其表面溫度，所以正確。B、生石灰能吸收水，應(yīng)密封保存，所以錯誤。C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存在試劑瓶中，所以正確。D、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正確。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)�，F(xiàn)有含1.6Kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：

（1）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如右下圖所示：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子。下列判斷不正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子

D．該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類比三者一致的是（ ）

A．苛性鈉 Na2CO3 鹽 B．干冰 CO2 氧化物

C．生石灰 Ca(OH)2 堿 D．水銀 Hg 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：

①2個氫分子 ；②構(gòu)成氯化鈉的粒子 ；

③酒精 ；④硝酸鐵中鐵的化合價 ．

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與生活息息相關(guān)．請回答下列問題：

①可用 檢驗生活用水是硬水還是軟水．

②舞臺上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象，是使用了 升華的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（ ）

A．為了加快固體溶解，可用溫度計攪拌

B．直接點(diǎn)燃未經(jīng)驗純的可燃性氣體

C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，并不斷攪�?/span>

D．加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年12月15日，嫦娥三號成功與玉兔號月球車互拍，五星紅旗亮相月面。嫦娥三號任務(wù)成功實施，使中國成為世界上第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家。

①玉兔號月球車上使用的是核能電池，使用中能量的轉(zhuǎn)化為：核能轉(zhuǎn)化為 。

②發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為 。

A．H2 B．CH4 C．C2H8N D．C2H8N2

③月球上有豐富的He-3，它是核聚變反應(yīng)堆理想的燃料，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為 1，He-3與He-4（原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為2）的元素種類 （填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩只U型管中分別加入純凈、等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉，同時將兩端注射器內(nèi)的液體（等質(zhì)量、濃度為20%的稀硫酸）快速注入U型管中。

（1）寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余，則是 （填“左”或“右”）端的U型管。

（3）若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物（或其溶液），也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質(zhì)可能是（寫化學(xué)式） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

① 將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是 。若用圖6收集一瓶含1/4空氣的氧氣，操作的方法是 。

② 圖2中儀器A的名稱為 ，它在裝置中的主要作用是 。甲同學(xué)用圖2和圖 連接來制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要 。

③ 乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應(yīng)放在 處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要 ；若加入鹽酸過多，則有可能產(chǎn)生的后果是 ，要使反應(yīng)停止，其操作是 。

④ 丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問，提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩。

猜想2：……

甲同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實驗：每次取15mL 15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：

實 驗

1

2

3

4

5

過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

MnO2粉末用量/g

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

收集到500mL氣體時所用時間/s

560

186

103

35

12

反應(yīng)后液體溫度/℃

26

38

43

59

71

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度的影響是 。

甲同學(xué)的猜想2是：加水可以 。

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