6.某化工廠用石灰石和廢銅屑等設計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖1:

(一)產(chǎn)品制備
(1)流程圖中X的化學式為CO2;
(2)反應②分兩步進行,化學方程式分別為:
第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)硫酸銅的溶解度如表:
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達30℃時,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2-3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時硫酸銅溶解度小,損失少.
(4)反應④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學方程式為:Ⅰ是CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(二)組成測定
查閱資料得知,石青的化學式可表示為aCuCO3•bCu(OH)2,已知Cu(OH)2和CuCO3都能受熱分解,分別生成兩種氧化物,其中Cu(OH)2的分解溫度為66℃到68℃,CuCO3的分解溫度為200℃到220℃.為測定其組成,小組同學稱取石青樣品34.6g,用如圖2裝置進行實驗.
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
(6)現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,再緩緩通入一段時間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過計算可得 a:b=2:1.
(7)若缺少F裝置,測得的a:b的值會偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(三)脫水探究
硫酸銅晶體受熱會逐步失去結(jié)晶水.取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g,放在如圖2實驗裝置C中進行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示.
(8)G點固體的化學式是CuSO4•H2O.
(9)H點所得固體的顏色是白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;570℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

分析 (一)產(chǎn)品制備
高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
加熱條件下,銅和氧氣反應生成氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水;
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
(二)組成測定
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳氣體;
濃硫酸能夠吸收水蒸氣,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
冷卻后裝置D增重1.8g,說明生成了1.8g水,裝置E增重8.8g,說明生成了8.8g二氧化碳;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
(三)脫水探究
根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷;
無水硫酸銅是白色固體;
將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是氧化銅、三氧化硫和水.

解答 解:(1)流程圖中X的化學式為CO2
故填:CO2
(2)反應②分兩步進行,化學方程式分別為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)析出晶體后的溶液是飽和溶液,溫度到達30℃時,硫酸銅的溶解度是25g,剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{25g}{100g+25g}$×100%=20%;
用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì);Ⅱ是0℃時硫酸銅溶解度小,損失少.
故填:20%;0℃時硫酸銅溶解度小,損失少.
(4)反應④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學方程式為:Ⅰ是應該和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;Ⅱ是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(5)洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳;B中所裝液體為濃硫酸.
故填:除去空氣中的二氧化碳;濃硫酸.
(6)水的質(zhì)量是1.8g,二氧化碳質(zhì)量是8.8g,則反應生成氧化銅質(zhì)量為:34.6g-1.8g-8.8g=24g,
aCuCO3•bCu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(a+b)CuO+bH2O+aCO2↑,
                                           80(a+b) 18b     44a
                                             24g          1.8g     8.8g
$\frac{80(a+b)}{24g}$=$\frac{18b}{1.8g}$=$\frac{44}{8.8g}$,
$\frac{a}$=$\frac{2}{1}$,
故填:2:1.
(7)若缺少F裝置,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入E中,導致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導致測得的a:b的值會偏大.
故填:偏大.
(8)設G點固體的化學式是CuSO4•xH2O,
根據(jù)題意有:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4•xH2O+(5-x)H2O,
                                                160+18x          18(5-x)
                                                 1.78g                0.72g
$\frac{160+18x}{1.78g}$=$\frac{18(5-x)}{0.72g}$,
x=1,
故填:CuSO4•H2O.
(9)H點所得固體是無水硫酸銅,無水硫酸銅的顏色是白色的.
故填:白色.
(10)將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是氧化銅、三氧化硫和水,反應的化學方程式為:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;570℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.
故填:CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;570℃\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)報道,每年約有120萬人因吸煙而死亡.下列有關說法正確的是(  )
A.香煙煙氣中只有尼古丁有毒
B.市售香煙通常裝有過濾嘴,所以吸煙對人體無害
C.不吸煙的人能聞到遠處的煙味,是因為分子在不斷運動
D.香煙煙氣中的二氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請按要求回答下列問題:
(1)①氫氧化鈉和硫酸分別是堿和酸的代表物之一,請寫出它們相互反應的化學方程式:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,該反應屬于基本反應類型中的復分解反應.
②濃硫酸具有強烈的腐蝕性,在稀釋濃硫酸時必須小心,如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,請再寫出硫酸與碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑.
③在硫酸銅溶液中加入足量氯化鋇溶液:現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀.
④上述三個反應之所以能夠發(fā)生,是因為這些反應中含有特殊的陽離子和陰離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和HCO3-,③中有SO42-和Ba2+(寫離子符號).
(2)氫氧化鈷[Co(OH)2]可用作涂料的干燥劑.在二氯化鈷溶液中加入NaOH溶液,有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成,該反應的化學方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co(OH)2↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生產(chǎn)生活中常用的金屬.小紅同學設計了如圖所示的A、B兩個實驗(已將鐵絲和銀絲表面打磨).
①A實驗的目的是比較鐵、銀的金屬活動性強弱.
②B實驗中,當燒杯內(nèi)盛有硫酸銅溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在實驗室里,我們常用以下裝置制取某些氣體
(1)寫出標有字母a的儀器名稱是集氣瓶;
(2)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;二氧化錳在反應中的作用是催化作用
(3)實驗室用上述反應制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D(或E)
(4)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置為A和E(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末加入導管,. 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
①寫出它們的名稱
A:過氧化氫 B:二氧化錳 C:氧氣 D:水 E:鐵 F:四氧化三鐵
②黑色粉末B在A的分解反應中起催化作用,是這個反應的催化劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)寫出一個初中化學中用裝置B、F制氣體的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
裝置C試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.
(4)通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是CD
A.需要加熱  B.需要催化劑  C.反應物中沒有氣體參加  D.反應物中必須含有要制取物質(zhì)的元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.將氫氧化鈉固體放在小燒杯中進行稱量
B.測某溶液的pH,用玻璃棒蘸取待測液到干燥的pH試紙上,跟比色卡對照
C.把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味
D.不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對物質(zhì)進行分類,是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,其中與另外三種不屬于同一類別物質(zhì)的是( 。
A.Cu(NO32B.FeSO4C.Na2CO3D.HCl

查看答案和解析>>

同步練習冊答案