【題目】從化學(xué)角度分析,下列廣告詞正確的是( )

A.“P牌”化妝品不含任何化學(xué)成分

B.“X牌”加濕器能把水分子變小

C.適量食用合格“碘鹽”,可預(yù)防甲狀腺腫大

D.利用“油霸”裝置能直接將水轉(zhuǎn)化成汽油

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)已有的化學(xué)知識分析廣告用語的正確與否,任何物質(zhì)都是由元素組成的,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答.

解:A、任何物質(zhì)都有自己的化學(xué)組成物質(zhì),不會不含化學(xué)成分,錯誤;

B、加濕器只能改變水分子間的間隔,不能將水分子變小,錯誤;

C、碘元素是甲狀腺素的主要組成成分,適量食用合格“碘鹽”,可預(yù)防甲狀腺腫大,正確;

D、水中不含有碳元素,不可能將水變成含有碳元素的燃油,錯誤;

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是(

A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲

C.金屬活動性:乙>甲>丙 D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活里發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )

A.葡萄釀酒 B.西瓜榨汁 C.食鹽溶解 D.土豆切絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.

(1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)實質(zhì)是

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是( )(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用

C.可處理海上泄漏的石油 D.碳海綿是一種新型的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A是綠色固體,各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略)。其中C、F、H、I是無色氣體, 且C、F組成元素相同。E溶液為藍色,I是最清潔燃料;卮鹣铝袉栴}:

(1)A的俗稱是 E的化學(xué)式是 ,I的化學(xué)式是 ;

(2)若J 為赤鐵礦的主要成分,則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;

(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 ,在①~⑥反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),A為常用食品干燥劑,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為淺綠色溶液,G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液!啊北硎疚镔|(zhì)間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)如圖所示。請回答下列問題:

(1) A的化學(xué)式是 ;

(2) B與I之間反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);

(3) G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.

①用銅絲做電線是利用了銅的 性.

②鐵石化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它在自然界中主要以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、 、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示:

(1)天然氣和煤中, 燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨, 燃燒對環(huán)境影響較小。

(2)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ,不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體為 。

(3)酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖:

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,“ ”和“ ”的質(zhì)量變化之比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列器材能完成的實驗是( )

A.用pH計測定溶液的pH

B.用體溫計測沸水的溫度

C.用交流電源進行電解水實驗

D.用刻度尺直接測量分子的直徑

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