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【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）如圖甲所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為______，該實驗說明水是由______組成的。

（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙） 凈化雨水，其中活性炭主要作用______。

（3）用______可以檢驗圖乙中所得到的水是硬水還是軟水。

【答案】氫氣 氫元素和氧元素 吸附 肥皂水

【解析】

（1）根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”來分析，試管1中氣體體積較大，是氫氣，試管2中氣體體積較少，是氧氣；水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附作用；

（3）加入肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，所以能夠用肥皂水來鑒別軟水和硬水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質B、C均為氧化物，且B為有毒氣體D是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。

(1)寫出以下物質的化學式：A_____，B_____。

(2)寫出B與氧化鐵反應的化學方程式_____。

(3)寫出實驗室用D制得C的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正確的是 （ ）

A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學反應中，鎂原子容易得到2個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 硒元素的相對原子質量為78.96g

B. ①③屬于同種元素且它們的化學性質相似

C. 硒屬于金屬元素

D. ②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分是甲烷。某興趣小組的同學就化學教材上的習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開了探究活動。

（查閱資料）（1）用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產生甲烷氣體。

（2）通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小。

（制取探究）

根據(jù)提供的儀器回答：

（1）圖中標識a儀器的名稱是______。

（2）可以用于實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置為______（在A﹣E中選）。

（3）不可收集甲烷的裝置為______。

（組成探究）

同學們收集了一瓶純凈的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的______（填序號）“注水裝置

（2）B處是干冷大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有______出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______，若______，證明甲烷中一定含有碳元素。

（3）此實驗能否證明甲烷是由碳氫元素組成的碳氫化合物______（填“能”或“不能”）

（應用探究）

尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設備Ⅱ中發(fā)生的反應所屬的基本反應類型是______。

（2）設備Ⅲ中產生并分離開CO2和H2，進入下一設備使用。依據(jù)流程圖可判斷進入設備Ⅳ的是______（寫化學式）。

（3）設備V中發(fā)生反應：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若設備Ⅳ合成NH3的質量為17t，則理論上最多可生產______t尿素。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣，如果用橫坐標(x軸)表示反應時間T，用縱坐標(y軸)表示生成的氧氣的質量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液，向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個圖象最能體現(xiàn)兩支試管產生的氧氣隨時間的變化關系

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：（信息提示：MnO2 不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應物接觸面積越大，反應速率越快。）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是_____________________。

（2）流程中通入的氣體X是___________（填標號）

A．N2 B．CO2 C．H2

（3）操作Y的名稱叫 ，用到的玻璃儀器有燒杯和 、 。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質有 和_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗室，利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的化學方程式為_____，F中能觀察的現(xiàn)象是_____；

（2）在實驗室制取氧氣時，所選用的收集裝置是_____（填字母），根據(jù)圖E裝置所示進行鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，集氣瓶內應放少量細沙，目的是_____，實驗時如果沒有看到鐵絲劇烈燃燒，可能的一個原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應），A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物和D物質屬于同一類，請回答下列問題：

（1）寫出E的化學式：______。

（2）選擇C作為食品干燥劑的原因有______。

（3）寫出D轉化為F的化學方程式______。

（4）A與B反應的基本反應類型是______。

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