【題目】化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩。

_____________

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?

[猜想與假設(shè)]

猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] 氯化鈣溶液呈中性。

氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)(方程式):________________________。

[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

⑴取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩。

________生成

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

⑵取步驟⑴試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。

_____________

說明原溶液中一定有______。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液_______(部分全部”)變質(zhì)。

[反思與評價(jià)] ⑴氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

⑵在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案________(可行不可行”)。

[理解與應(yīng)用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。

【答案】 有氣泡冒出 Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 白色沉淀生成; 變紅 氫氧化鈉; 部分變質(zhì) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 不可行

【解析】氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉,故加入稀鹽酸后,一定有氣泡冒出;

氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl

原溶液中有碳酸鈉,則加入氯化鈣后有白色沉淀生成;向上清液中加入酚酞,氟變?yōu)榧t色,則說明一定有氫氧化鈉;則說明該溶液部分變質(zhì);氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故變質(zhì)的反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O

如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,氫氧化鈣本身顯堿性,故會影響氫氧化鈉的判斷,故不能用氫氧化鈣代替氯化鈣;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,在一個(gè)具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃,燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同 ),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,試回答下列問題。

(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:

①玻璃管內(nèi)______________________;

②活塞________________________________________________;

③活塞最后約停在刻度_______處。

白磷在反應(yīng)過程中要過量的原因是_________________________________。

(2)圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,圖1和圖2相比,你認(rèn)為哪種裝置更好?理由是什么?___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微

觀示意圖(4CO + 2NO2 4CO2 + N2 )。

(1)請?jiān)陬}圖第二、第三方框中補(bǔ)全微觀粒子。___________、___________

(2)CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是( )

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7

B. 反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是Na+SO42-

C. 該反應(yīng)是Na+SO42-結(jié)合生成Na2SO4

D. 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+OH-結(jié)合生成H2O分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F填空)裝置,其中的玻璃儀器(連接裝置除外)的名稱是________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí),加入的固體起______作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥H2時(shí)加入的試劑是_____(填名稱),收集H2選用的裝置是D或F,其原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出a中儀器名稱: _______________

(2)若要收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是__________________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是______實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行了如下探究:

(1)操作③的名稱是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是__________(填序號)。

A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上。

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的精鹽又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為_______。

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10.0g某石灰石(雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng))中先后滴加100.0gHCl和一定質(zhì)量Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與不溶固體或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. 甲表示不溶固體的質(zhì)量

B. a點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有1

C. 該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

D. 檢驗(yàn)b點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì),可先滴加足量的AgNO3溶液,靜置后再滴加少量Ca(NO3)2溶液

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【題目】碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料,如可樂、雪碧、汽水等。生產(chǎn)碳酸飲料的主要流程如下:

(1)步驟Ⅰ的操作是_________。

(2)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,其反應(yīng)類型為_________。

(3)成品飲料中所含的溶質(zhì)有_________(至少寫出2),寫出成品飲料中含有的微觀粒子符號_________(至少寫出2)。

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