某天然礦泉水的主要成份如下,請認真閱讀后填空。
主要成分(mg/L):
碳酸氫根(HCO3-):173—205   氯離子(Cl-):1.0—8.0 
硫酸根(SO42-):16.08—19.52  鈉離子(Na+):8—50   PH值:7.8±0.5
(1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是                                              
(2)其中所含陽離子為           。
(3)日常生活中用           區(qū)別軟水和硬水,可通過          方法降低水的硬度。
(1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是帶兩個單位負電荷的硫酸根離子
(2)其中所含陽離子為     Na+ 。
(3)日常生活中用 肥皂水區(qū)別,可通過  加熱煮沸方法。
(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,所以“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是:一個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
故答案為:一個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
(2)根據(jù)陽離子的表示方法,從標簽中可知礦泉水中含有的陽離子為:Na+
(3)用肥皂水可以鑒別軟水和硬水,日常生活中通過加熱使可溶性的鈣鎂化合物轉變?yōu)椴蝗苄缘拟}鎂化合物,降低水的硬度;
故答案為:(1)帶兩個單位負電荷的硫酸根離子;(2)Na+;(3)肥皂水;加熱煮沸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)保持水的化學性質的微粒是          (填名稱)。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用          來區(qū)分硬水和軟水。
(3)能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實驗是          (用化學方程式表示)。
(4)實驗室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要          克水。實驗中除了托盤天平外還必須使用的儀器有          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的___  (填“正”或“負”)極。
⑵ D試管中收集到的氣體是____   ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____     。
⑶上述實驗可以得出:水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是________       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗與探究
(1)小明同學課下自制了如下圖的實驗裝置,對水通電分解進行了實驗探究,請你和他一起完成此實驗。

①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是     
②b試管內產(chǎn)生的氣體是,檢驗此氣體的方法是       現(xiàn)象是    
③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體,則在負極上產(chǎn)生       升
寫出水電解的反應的文字表達式:    ,反應的基本類型是   
(2)該實驗證明了:①                                                         
②在化學反應中分子分解成原子,                                               
(3)試用分子原子的觀點解釋                                                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水在生活生產(chǎn)中應用廣泛,關于水的認識正確的是   (   )
A.水是良好的溶劑,許多物質都能溶于水
B.通過電解水試驗,可知水是有氫氣和氧氣組成的
C.為了節(jié)約用水,提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農田
D.用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水,效果最好的是過濾法

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)水通直流電,可以觀察到正負電極上都出現(xiàn)      ,正負兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為      ;用燃著的木條檢驗負極所產(chǎn)生的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是      
      ,說明該氣體具有        性。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2010·遼寧鞍山,3)水是生命的基礎,沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是
A.水由兩個氫元素和一個氧元素組成
B.五色、無臭、清澈透明的水就是純水
C.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸
D.嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震.造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
(1)化學式H2O的意義是                                            (答一點即可)。
(2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康?捎       測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是          。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小強通過計算知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但通過實驗所得的體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現(xiàn),小強繼續(xù)進行下列探究,其中不可取的是--------------------------------------------(   )
A.反復多次實驗查找原因
B.實驗的數(shù)據(jù)和理論上的差不多,可以認為實驗已經(jīng)成功
C.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水
D.查找實驗裝置是否漏氣

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