【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=_________時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_________ (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其符號(hào)為_________。
(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。
【答案】 原子 離子 10 陰離子 O2— 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
【解析】 (1)金屬是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的。(2)①原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。②離子中質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),該離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,帶負(fù)電荷的離子屬于陰離子。離子符號(hào)的寫(xiě)法是在元素符號(hào)的右上角,先寫(xiě)電荷數(shù),再寫(xiě)正負(fù)號(hào)。(3)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《食用鹽碘含量》食品安全標(biāo)準(zhǔn)將于2012年3月15日起實(shí)施,食用碘鹽添加適量的碘酸鉀(化學(xué)式KIO3 )規(guī)定碘含量為20-30mg/kg,則碘酸鉀(化學(xué)式KIO3 )的物質(zhì)類(lèi)別與碘元素的化合價(jià)分別為( )
A.氧化物、+2B.酸、+3C.堿、+4D.鹽、+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于氣焊B.液氮用作致冷劑
C.干冰用于人工降雨D.石墨棒用于干電池電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱(chēng)五金,是被廣泛使用的金屬材料。在這五種金屬中,有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都能發(fā)生反應(yīng),這種金屬是( )
A.銀B.銅C.鐵D.錫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等的描述,正確的是( )
A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變
C.生成氧氣、氫氣的體積比約為1: 2
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】好萊塢科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧,發(fā)生物理變化
B.液氧可用作航空火箭發(fā)射,利用其可燃性
C.“人造空氣”接近空氣的組成,屬于混合物
D.太空中宇航員呼吸氧氣,可利用光合作用循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“原子的結(jié)構(gòu)”一課學(xué)習(xí)中,我們知道了部分微粒的相關(guān)知識(shí)。
(1)分子是由原子構(gòu)成的,原子是由_____和_____構(gòu)成的。
(2)元素種類(lèi)決定于原子的_____。
(3)原子的_____與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。
(4)原子得到電子,形成_____離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽,粗鹽提純的步驟可簡(jiǎn)單地概括為:溶解—過(guò)濾—蒸發(fā),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.溶解時(shí)用玻璃棒攪拌以加快溶解速率
B.過(guò)濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
C.蒸發(fā)時(shí)要將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱
D.粗鹽若未能充分溶解,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低
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