【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是______________。

(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________(填寫化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是______________________。

(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____________________;

檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是_____________________。

【答案】 加快反應(yīng)速率(或使反應(yīng)更充分,或提高原料的利用率等合理答案均分) CaCO3 常溫下K2SO4的溶解度小(意思相近均給分) 減少K2SO4的溶解(或提高產(chǎn)率,意思相近均給分) 可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象即可判斷

【解析】(1)將CaCO3研成粉末,可以增大反應(yīng)物的接觸面積,其目的是加快反應(yīng)速率;

(2)觀察上述流程,發(fā)現(xiàn)二氧化碳和碳酸鈣既是反應(yīng)物也是生成物,故可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3

(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,反應(yīng)Ⅲ中雖沒有不溶物,但常溫下K2SO4的溶解度小,在生成物中會以沉淀的形式出現(xiàn),故反應(yīng)可以進行。

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO32溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。

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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A. 干冰用作冷凍劑 B. 硫酸用于處理堿性廢液

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【題目】對下列成語所描述的變化判斷錯誤的是( )

A. 風(fēng)吹草動——物理變化 B. 木已成舟——物理變化

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【題目】下列比較中,不符合實際的是

A. 鋼片比純鐵片的硬度大 B. 食鹽水的導(dǎo)電能力比酒精溶液強

C. 20℃時,飽和硝酸鉀溶液的濃度大于飽和石灰水的濃度 D. 地殼中鋁的含量比硅多

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A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時,最好采用的物質(zhì)是

A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉

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【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

在第①步粗鹽溶解操作中要用_____________攪拌,作用是_______________。

(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的____________(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中的______________________

(3)第②步與第④步不能顛倒順序,理由是_________________。

(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是_________________

(5)實驗所得精鹽質(zhì)量_________粗鹽中氯化鈉質(zhì)量(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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【題目】日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.冰融化成水 B氫氣球在烈日下爆裂

C牛奶變酸了 D.鐵礦石的粉碎

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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器ab的名稱:a__b__

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為__(填字母).

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為__(填字母).制取CO2的化學(xué)方程式為__.檢驗二氧化碳是否集滿的方法是__

(4)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的__,再添加藥品.

(5)某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀,則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少?__

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