【題目】溶解時(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
(1)把少量下列物質(zhì)放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽艿玫饺芤旱氖?/span> (填序號(hào));
A.泥土 B.蔗糖 C.面粉 D.植物油
(2)下表是KNO3、NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度。
①KNO3和NaCl相比,在40℃時(shí), 的溶解度較大;從上表中還可獲得的一條信息是 ;
②使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 ;從NaCl飽和溶液中得到大量NaCl晶體的方法是 ;
③20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是 g,該溶液為NaCl的 溶液(填“飽和”戒“不飽和”)。
【答案】(1)B(2)①KNO3;固體的溶解度隨溫度的升高而變大②增加溶質(zhì);蒸發(fā)溶劑③ 65.8克;飽和
【解析】
試題分析:蔗糖能夠溶于水中形成溶液,KNO3和NaCl相比,在40℃時(shí),KNO3的溶解度較大;從上表中還可獲得的一條信息是固體的溶解度隨溫度的升高而變大;使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是增加溶質(zhì);從NaCl飽和溶液中得到大量NaCl晶體的方法是蒸發(fā)溶劑,因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的變化影響不大;20℃時(shí),將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68克,因?yàn)榇藭r(shí)氯化鈉的溶解度是36.0克;該溶液為NaCl 的飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氧化物中,通常情況下既不與酸反應(yīng),又不與堿反應(yīng)的是( )
A.CO2
B.CO
C.CaO
D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿式碳酸銅又稱銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)若要證明有CO2和H2O生成,應(yīng)選擇下圖的裝置是 (填字母序號(hào));理由是 。
(2)探究黑色粉末的成分。
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ;
小明同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,認(rèn)為上述猜想 一定不正確(填序號(hào));其理由是 ;
【查閱資料】a.碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末;b.氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液;c.碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你幫小組同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想②正確 |
(3)銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽
B.用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C.稱量氫氧化鈉時(shí),天平的左、右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片
D.量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有2mL水的試管中滴入2-3滴紅墨水,振蕩。然后將試管傾斜,用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇,不要振蕩,慢慢直立試管觀察現(xiàn)象。然后振蕩并靜置幾分鐘,觀察現(xiàn)象。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中紅墨水的作用是 ,Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是 ,由此得出的結(jié)論是 ;
(3)Ⅳ中振蕩的目的是 ,Ⅴ中觀察到的現(xiàn)象是 ;
(4)由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號(hào),下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有 性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 .
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮?dú)夂投趸?/span> | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
C | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
D | 除去硫酸亞鐵溶液中少量的硫酸銅 | 加足量鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
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