“環(huán)保石頭紙”的主要原料是碳酸鈣和高分子材料。為了測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學們稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙中的高分子材料等其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng))：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

試求：

(1)表中X的值為__________________；

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______；

(3)燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量_________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學期第四次限時檢測（期末考試）化學試卷 題型：單選題

對下列事實或做法的解釋正確的是( )

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹—改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 煤、石油和沼氣屬于化石燃料—它們是由古代生物遺骸經(jīng)過一系列復雜變化形成的

C. 生鐵和鋼都屬于鐵合金—它們的主要成分為鐵，但鋼的含碳量高于生鐵

D. 燃氣灶的火焰呈黃色，可以調(diào)大灶具的進風口—燃料充分燃燒要有足夠多的空氣

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科目：初中化學 來源：山東省東營市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

金屬M與溶液反應(yīng)下列說法正確的是　　

A. M可能是鋁 B. Ag的金屬活動性比M強

C. 實驗前金屬M應(yīng)用砂紙打磨 D. 在金屬活動性順序里，M一定排在氫前

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境。

（1）最早提出如圖1所示原子模型的科學家是______。

（2）α離子轟擊金箔后的運動軌跡如圖2所示，大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向，順利穿過金箔，說明______，能證明原子核帶正電的現(xiàn)象是______；極少數(shù)α粒子被反彈回來說明______。

（3）正電子、負質(zhì)子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的反物質(zhì)，請你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)；反氫分子中反氫原子的相對原子質(zhì)量為______，反氫原子失去一個電子后形成的離子符號是______。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是　　

A. 海水、干冰固態(tài)二氧化碳 B. 冰水、水銀

C. 食醋、空氣 D. 可樂、金剛石

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科目：初中化學 來源：河北省遷安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

(1)甲的化學式為_________；

(2)乙生成丙的化學方程式為________；

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是____________。

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科目：初中化學 來源：河北省遷安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A

B

C

D

物質(zhì)

二氧化碳

金剛石

石墨

碳

性質(zhì)

能與水反應(yīng)

硬度大

導電性

還原性

用途

滅火

用來裁玻璃

常用作電極

冶煉金屬

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：吉林省前郭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3。課外活動小組圍繞銅生銹的條件展開探究：

（查閱資料）二氧化碳易與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng)，生成碳酸鈉和水。

提出問題）銅在什么條件下會生銹？

（假設(shè)猜想）根據(jù)銅銹主要成分的化學式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中水、氧氣、_______共同作用的結(jié)果。

（探究過程）小組同學設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如上圖所示:實驗進行較長一段時間后，觀察現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn)_______（填序號）試管中的光亮銅片最先生銹。B試管中氫氧化鈉溶液的作用____________。

（評價與改進）我認為課外小組設(shè)計的實驗不夠完普，若要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（也可在上面方框內(nèi)畫圖表示）_____________

（反思與小結(jié)）補充實驗后，通過實驗證明了原猜想正確，則銅生銹變成銅綠的化學方程式為______

（拓展應(yīng)用）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法為______。

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科目：初中化學 來源：山西省呂梁市柳林縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

培養(yǎng)學生實驗探究與創(chuàng)新意識是化學學科素養(yǎng)任務(wù)之一。某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下，對某鋁合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。

（查閱資料）鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，方程式為

（產(chǎn)物溶于水）；、均不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（猜想）猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有__________（填名稱）

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅

（實驗探究）下列實驗僅供選擇的試劑：稀鹽酸、溶液

實驗方案

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過量的__________，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用。

粉末部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生。

該合金中一定含有__________。

②取步驟①所得濾渣，加過量的__________，充分反應(yīng)

濾渣部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。

該合金中一定含有__________。

（探究結(jié)論）__________。

（反思）一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。鋁在空氣中也具有耐腐蝕的性質(zhì)，寫出鋁在空氣中耐腐蝕原因的化學反應(yīng)方程式__________。

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